漢語綜合課教材的現(xiàn)代生活適用性調(diào)查問卷

1. 您的身份是

國際中文教師中文學(xué)習(xí)者(母語為...)教材研發(fā)人員其他

2. 您使用的綜合課教材名稱是

3. 您使用該教材的時長為

4. 您的授課對象(或?qū)W習(xí)者自身)的中文水平是(如HSK等級、初級/中級/高級等)

5. 您的授課對象(或?qū)W習(xí)者自身)的國籍是

6. 您的授課對象(或?qū)W習(xí)者自身)的年齡是

0-8歲9-12歲12-15歲15-18歲19-22歲22-30歲30-50歲50+

7. 您選擇這本教材的原因有(或作為學(xué)習(xí)者，您認為該教程有什么優(yōu)勢)？

教材內(nèi)容權(quán)威、系統(tǒng)編排設(shè)計符合學(xué)習(xí)規(guī)律教學(xué)資源配套豐富，如課件、練習(xí)冊等適合特定教學(xué)目標或?qū)W習(xí)者水平學(xué)?；驒C構(gòu)統(tǒng)一要求口碑良好，被廣泛推薦其他

8. 您認為這本教材中的主題對您的現(xiàn)代生活是否實用？

大部分實用小部分實用只有一些實用大部分不實用其他

9. 您認為教材中哪些現(xiàn)代生活主題需要加強？

智能科技（涵蓋人工智能、數(shù)字支付、在線學(xué)習(xí)等科技應(yīng)用主題）社交應(yīng)用（包含生活情境交際、流行文化、網(wǎng)絡(luò)用語等實用技能）都市文化（聚焦城市生活、文旅熱點、當(dāng)代社會現(xiàn)象)職場賦能（涉及職業(yè)術(shù)語、商務(wù)溝通、跨境電商等"中文+職業(yè)技能"）綠色實踐（貫穿環(huán)保行動、可持續(xù)發(fā)展議題與社會責(zé)任）其他

10. 您認為教材哪些部分難以應(yīng)用于實際生活？

課文內(nèi)容對話練習(xí)語法講解課后習(xí)題文化知識其他

11. 請舉例說明教材中不符合現(xiàn)代生活需求的內(nèi)容，并說明原因

12. 您認為國際中文教材應(yīng)該如何更好的融入現(xiàn)代生活元素？

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