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中學生英語聽說學習自我效能感及學習動機與學習態(tài)度變化的調查問卷

親愛的同學你好，經(jīng)過一個學期的學習，為了了解你的學習生活，我設計了這份問卷，想請你用幾分鐘時間幫忙填答這份問卷。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計分析，你的回答不會影響你的學習成績，也不會告訴你的其他老師、同學，我將為你保密。請放心填寫。題目選項無對錯之分，請按自己的實際情況，或根據(jù)你自己的真實想法，在你認為最符合的選項上劃√。

謝謝你的幫助！

第一部分  英語聽說學習自我效能感調查

1、我容易聽懂老師上課說的英語句子。
2、在英語課上大聲發(fā)言，我很自信。
3、試卷中的聽力部分，我覺得很簡單。
4、老師用英語提問，我能快速回答出來。
5、我相信自己能學好英語。
6、對于別人說的英文，我能輕松地聽懂。
7、我覺得自己有能力指導同學讀英語。
8、我善于聊天，這點對于我說英語很有幫助。
9、我容易聽清英語老師的發(fā)音。
10、對于所學過的英語，我能流利朗讀出來。
11、對于英語聽力考試，我相信自己能考好。
12、我常常大聲朗讀英語。
13、遇到新單詞，我能根據(jù)字母猜測大致的讀音。
14、多聽英語錄音，我相信自己的聽力就會變好。
15、做英語聽力題目時，我能迅速看出題中的“關鍵詞”。
16、我會根據(jù)讀音，來記住單詞的拼寫。
17、英語聽力中，我不容易混淆發(fā)音差不多的單詞。
18、為了讀熟英語課文，我會多讀幾遍。
19、我相信我能夠用英語跟別人交流。
20、我想用英語主動跟別人交流。

第二部分 關于使用量規(guī)進行英語聽說評價的調查

1、聽說評價量規(guī)在幫助你理解英語聽說能力要求方面有多大作用?
2、在幫助你理解你的老師如何評價聽說時，聽說評價量規(guī)有多大作用?
3、聽說評價量規(guī)在幫助你提高英語聽說水平方面有多大作用?
4、聽說評價量規(guī)在幫助你識別聽說中的弱點和長處方面有多大作用?
5、你愿意繼續(xù)使用聽說評價量規(guī)對自己的聽說進行評價嗎?
6、你希望同伴或老師用聽說評價量規(guī)對你的聽說進行評價嗎?
7、使用聽說評價量規(guī)打分公平嗎?
8、聽說評價量規(guī)各維度所占分值公平嗎?
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