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關學生社區(qū)學風建設中的應用情況調(diào)查問卷
問卷說明: 親愛的同學，您好！為了解學生社區(qū)學風建設效果和未來改進方向，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持！
1. 您的年級是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
您的專業(yè)是？
涉外律師
知識產(chǎn)權
涉外知識產(chǎn)權
經(jīng)濟法
其他專業(yè)
2. 您是否知道所在社區(qū)設有工作室?
A. 是
B. 否
3. 您是否了解過學院樓社區(qū)組織的學風建設活動?
A. 是
B. 否（跳轉(zhuǎn)至第10題）
4. 您參與或了解過以下哪些類型的學風活動?（可多選）
A. 校長贈書/讀書研討活動
B. 教師下宿舍/教師導讀
C. 朋輩學習打卡/讀書分享/筆記分享/圖書漂流活動
D. 就業(yè)升學/學習分享/綜測提高分享
E. 黨員示范/三會一課/觀影教育
F. 文化墻/書法進社區(qū)/青年戲劇進社區(qū)/傳統(tǒng)文化手工活動
G. 其他（請簡要說明）:
5. 您參與活動的頻率大約是?
A. 每兩周一次
B. 每月一次
C. 每學期一次
D. 偶爾參加
6. 您認為這些活動對您的學習方法是否有幫助?
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 一般
D. 沒有幫助
7. 通過參與活動，您是否模仿過他人（教師、朋輩等）的學習行為?
A. 是，經(jīng)常模仿
B. 偶爾模仿
C. 沒有模仿過
8. 下列哪些方面您覺得有所提升?（可多選）
A. 學習目標設定與計劃執(zhí)行
B. 筆記整理與文獻閱讀方法
C. 時間管理與自律能力
D. 專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃
E. 沒有明顯提升
9. 您是否愿意在未來繼續(xù)參與此類活動?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 一般
D. 不愿意
10. 您是否通過社區(qū)文化墻（學院樓ABC棟一樓）黨員墻（學院樓大廳）等環(huán)境布置了解過社區(qū)學風內(nèi)容?
A. 是
B. 否
11. 您認為身邊朋輩（同學、學長學姐等）的榜樣行為對您有影響嗎?
A. 影響很大
B. 有一定影響
C. 沒有影響
12. 您是否見過他人因良好學習行為獲得認可或獎勵（如展示、表彰、獎勵）?
A. 經(jīng)常見到
B. 偶爾見到
C. 從未見過
13. 整體上，您認為社區(qū)學風建設活動對學習氛圍的影響如何?
A. 顯著提升
B. 略有改善
C. 沒有變化
D. 變差了
14. 您是否愿意成為學習示范者（如分享經(jīng)驗、帶領小組等）?
A. 非常愿意
B. 可以考慮
C. 不愿意
15. 您對社區(qū)學風建設活動還有哪些建議或意見?（開放題，可選填）
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