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非英語專業(yè)大學生英語學習動機調查問卷
1. 您的年級
大一
大二
大三
大四
2. 您
的專業(yè):
理工科
文科
藝術類
3. 您的性別
男
女
4. 您的高考成績:
120分以上
100-119分
100分以下
5. 工具性動機(應試、就業(yè)相關)
我學習英語是為了通過大學英語四六級考試
學好英語能幫助我在求職時加分
我學習英語是為了滿足考驗、出國等升學需求
我會優(yōu)先學習對考試、就業(yè)有用的英語的內容
英語是畢業(yè)必備條件,這是我學習英語的重要原因
6. 內在動機(興趣、成就感相關):
我對英語電影、歌曲、文學等內容感興趣,會主動接觸
讀懂一篇英文材料、完成一次口語交流能讓我有成就感
我愿意主動探索教材以外的英語知識
即使沒有考試,我也會偶爾花時間學英語
我享受英語學習的過程,而非僅關注結果
7. 外部壓力(學分、他人期望
我學習英語是因為它是必修課,擔心掛科影響學分或績點
家長或老師期望我學好英語,這促使我投入學習
看到同學都在學英語,我會因此產生學習壓力
若英語不是必修課,我可能會減少英語學習的投入
我會因為他人覺得我該學好英語而被迫學習
8. 自我效能感
我相信我能學好英語
遇到英語難題能解決
我認為自己的英語水平能滿足考試、就業(yè)等基本需求
即使英語考試失利,我也不會否定自己的英語學習能力
我能獨立完成英語學習任務
9. 動機持續(xù)性
我有英語學習的長期計劃
通過四六級后,我仍會繼續(xù)學習英語來提升能力
我能堅持規(guī)律學習英語
我會根據(jù)學習進度調整英語學習計劃,確保目標實現(xiàn)
我的英語學習不會因為畢業(yè)事務、情緒變化等因素中斷
10. 您當前英語學習的核心目標是什么?
11. 您認為當前英語課堂最需要改進的地方是什么?
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