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《問題本位學(xué)習(xí)中幼兒科學(xué)探究能力提升的支持性策略研究》課題問卷調(diào)查
各位教師，為更全面、真實地了解教師課題研究基礎(chǔ)及需求，提高教師教科研水平及個性化發(fā)展需求，特設(shè)計本問卷，僅用于教研改進。請根據(jù)實際情況勾選或填寫，感謝您的支持！
1.?您所在的幼兒園是否開展過問題本位學(xué)習(xí)活動？
A. 是，且經(jīng)常開展
B. 是，但偶爾開展
C. 否，從未開展
2.?您認為問題本位學(xué)習(xí)對幼兒科學(xué)探究能力的提升是否有幫助？
A. 幫助很大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
3.?在問題本位學(xué)習(xí)中，您通常會如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)探究問題？
A. 直接給出問題
B. 引導(dǎo)幼兒從生活中自主發(fā)現(xiàn)
C. 結(jié)合繪本等素材啟發(fā)幼兒提出
D. 很少引導(dǎo)
4.?您認為在問題本位學(xué)習(xí)中，幼兒科學(xué)探究能力的核心表現(xiàn)是什么？（可多選）
A. 提出問題的能力
B. 動手操作的能力
C. 觀察分析的能力
D. 表達探究結(jié)果的能力
5.?.?您認為自身的專業(yè)能力在支持問題本位學(xué)習(xí)中幼兒科學(xué)探究能力提升方面是否足夠？
A. 足夠
B. 基本足夠，但有提升空間
C. 不太足夠
D. 完全不夠
6.?在問題本位學(xué)習(xí)中，當幼兒的探究結(jié)果與預(yù)期不符時，您會如何處理？
A. 否定幼兒的結(jié)果，告訴正確答案
B. 肯定幼兒的探究過程，引導(dǎo)分析原因
C. 讓幼兒重新探究
D. 忽略這種情況
7.?在問題本位學(xué)習(xí)背景下，您會如何評價幼兒科學(xué)探究能力的提升情況？
A. 通過觀察幼兒的探究過程
B. 根據(jù)幼兒的探究成果（如作品、表述）
C. 結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)綜合評價
D. 很少進行評價
8.??您所在的幼兒園是否有針對問題本位學(xué)習(xí)中幼兒科學(xué)探究能力提升的相關(guān)培訓(xùn)？
A. 有，經(jīng)常開展
B. 有，但偶爾開展
C. 沒有
9.?您認為問題本位學(xué)習(xí)中，幼兒科學(xué)探究能力的提升與幼兒的生活經(jīng)驗有何關(guān)聯(lián)？
A. 關(guān)聯(lián)密切，生活經(jīng)驗越豐富越容易提升
B. 有一定關(guān)聯(lián)
C. 關(guān)聯(lián)不大
D. 沒有關(guān)聯(lián)
10.?在問題本位學(xué)習(xí)中，您會如何激發(fā)幼兒持續(xù)進行科學(xué)探究的興趣？
A. 及時表揚和鼓勵幼兒
B. 拓展探究問題的深度和廣度
C. 讓幼兒體驗探究成功的樂趣
D. 很少采取措施激發(fā)
11.?您所在的幼兒園是否有專門的科學(xué)探究區(qū)域支持問題本位學(xué)習(xí)？
A. 有，設(shè)施完善
B. 有，但設(shè)施較簡單
C. 沒有專門區(qū)域
12.?您認為問題本位學(xué)習(xí)中，幼兒科學(xué)探究能力的提升可能遇到的最大障礙是什么？
A. 幼兒缺乏興趣
B. 教師指導(dǎo)能力不足
C. 探究材料不足
D. 家長不配合
13.?在問題本位學(xué)習(xí)中，您是否會鼓勵幼兒記錄自己的科學(xué)探究過程？
A. 總是鼓勵，提供多種記錄方式
B. 經(jīng)常鼓勵
C. 偶爾鼓勵
D. 不鼓勵
14.?您希望所在的幼兒園有針對問題本位學(xué)習(xí)提供哪方面的培訓(xùn)？（開放性作答）
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