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9月22-23日個(gè)性化業(yè)務(wù)場(chǎng)滿意度調(diào)查

親愛的學(xué)員:
感謝您對(duì)本次培訓(xùn)的支持與配合，請(qǐng)您協(xié)助我們完成此次培訓(xùn)的評(píng)估，以便于我們今后改進(jìn)和提升，給大家提供更符合需求的課程內(nèi)容和更周到的服務(wù)，評(píng)估數(shù)據(jù)保密，請(qǐng)放心填寫。
1. 您對(duì)滕海龍老師《營(yíng)收增長(zhǎng)引擎：破解留存與生命周期的數(shù)據(jù)密碼》課程質(zhì)量的評(píng)價(jià): 
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  • 3
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  • 10
課程內(nèi)容的吸收程度
課程內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)
課程中案例呈現(xiàn)的部分
課程內(nèi)容貼合工作實(shí)際需要嗎？
課程提煉的工具/步驟/方法在您工作上的運(yùn)用？
2. 您對(duì)滕海龍老師《營(yíng)收增長(zhǎng)引擎：破解留存與生命周期的數(shù)據(jù)密碼》課程講授的評(píng)價(jià): 
  • 1
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  • 9
  • 10
講師的授課投入及準(zhǔn)備程度
講師授課表達(dá)能力
講師在課堂上與您的互動(dòng)程度
講師的控場(chǎng)能力
講師在授課中引導(dǎo)學(xué)員思考程度？
3. 您認(rèn)為《營(yíng)收增長(zhǎng)引擎：破解留存與生命周期的數(shù)據(jù)密碼》講師或課程最應(yīng)該改進(jìn)的部分有哪些？或者您有建議對(duì)滕海龍老師說(shuō)？
4. 您對(duì)張力老師《升學(xué)壁壘構(gòu)建：從銷售到戰(zhàn)略咨詢專家的蛻變》課程質(zhì)量的評(píng)價(jià): 
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
課程內(nèi)容的吸收程度
課程內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)
課程中案例呈現(xiàn)的部分
課程內(nèi)容貼合工作實(shí)際需要嗎？
課程提煉的工具/步驟/方法在您工作上的運(yùn)用？
5. 您對(duì)張力老師《升學(xué)壁壘構(gòu)建：從銷售到戰(zhàn)略咨詢專家的蛻變》課程講授的評(píng)價(jià): 
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
講師的授課投入及準(zhǔn)備程度
講師授課表達(dá)能力
講師在課堂上與您的互動(dòng)程度
講師的控場(chǎng)能力
講師在授課中引導(dǎo)學(xué)員思考程度？
6. 您認(rèn)為《升學(xué)壁壘構(gòu)建：從銷售到戰(zhàn)略咨詢專家的蛻變》講師或課程最應(yīng)該改進(jìn)的部分有哪些？或者您有建議對(duì)張力老師說(shuō)？
7. 您對(duì)陳恒老師《反形式主義：讓流程成為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的飛輪》課程質(zhì)量的評(píng)價(jià): 
  • 1
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  • 10
課程內(nèi)容的吸收程度
課程內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)
課程中案例呈現(xiàn)的部分
課程內(nèi)容貼合工作實(shí)際需要嗎？
課程提煉的工具/步驟/方法在您工作上的運(yùn)用？
8. 您對(duì)陳恒老師《反形式主義：讓流程成為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的飛輪》課程講授的評(píng)價(jià): 
  • 1
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  • 8
  • 9
  • 10
講師的授課投入及準(zhǔn)備程度
講師授課表達(dá)能力
講師在課堂上與您的互動(dòng)程度
講師的控場(chǎng)能力
講師在授課中引導(dǎo)學(xué)員思考程度？
9. 您認(rèn)為《反形式主義：讓流程成為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的飛輪》講師或課程最應(yīng)該改進(jìn)的部分有哪些？或者您有建議對(duì)陳恒老師說(shuō)？
10. 您對(duì)曹曉明老師《復(fù)盤進(jìn)化論：用真問(wèn)題推動(dòng)團(tuán)隊(duì)智慧增長(zhǎng)》課程質(zhì)量的評(píng)價(jià): 
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  • 9
  • 10
課程內(nèi)容的吸收程度
課程內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)
課程中案例呈現(xiàn)的部分
課程內(nèi)容貼合工作實(shí)際需要嗎？
課程提煉的工具/步驟/方法在您工作上的運(yùn)用？
11. 您對(duì)曹曉明老師《復(fù)盤進(jìn)化論：用真問(wèn)題推動(dòng)團(tuán)隊(duì)智慧增長(zhǎng)》課程講授的評(píng)價(jià): 
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講師的授課投入及準(zhǔn)備程度
講師授課表達(dá)能力
講師在課堂上與您的互動(dòng)程度
講師的控場(chǎng)能力
講師在授課中引導(dǎo)學(xué)員思考程度？
12. 您認(rèn)為《復(fù)盤進(jìn)化論：用真問(wèn)題推動(dòng)團(tuán)隊(duì)智慧增長(zhǎng)》講師或課程最應(yīng)該改進(jìn)的部分有哪些？或者您有建議對(duì)曹曉明老師說(shuō)？
13. 您對(duì)會(huì)務(wù)組織工作的的評(píng)價(jià): 
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您對(duì)本次培訓(xùn)的時(shí)間日程安排如何評(píng)價(jià)?
您對(duì)本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)的講師是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)的考核方式是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)的會(huì)務(wù)組織人員是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)的設(shè)施條件是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)水平是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)材料和通知下發(fā)的及時(shí)性是否滿意？
您對(duì)培訓(xùn)輔助工具和材料的準(zhǔn)備情況是否滿意？
您對(duì)本次培訓(xùn)項(xiàng)目的整體安排是否滿意？
14. 您對(duì)會(huì)務(wù)工作有什么其他的建議？
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