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高校教職工氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化建設(shè)影響調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的教職工：
您好！本問(wèn)卷旨在研究氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化建設(shè)的影響，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密（不收集您的姓名、工號(hào)等個(gè)人身份信息）。問(wèn)卷填寫約10-12分鐘，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況客觀作答。您的參與對(duì)研究至關(guān)重要，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡:
20-30歲
31-40歲
41-50歲
51-60歲
61歲及以上
3. 您的工作類型:
教學(xué)科研崗（如教師、研究員）
行政教輔崗（如行政人員、實(shí)驗(yàn)室管理員）
后勤服務(wù)崗（如后勤保障、安保人員）
4. 您是否有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣（非特指氣排球）?
是（每周固定參與≥1次）
否（偶爾參與或從不參與）
5. 您在參與氣排球運(yùn)動(dòng)前，每周主動(dòng)參加體育鍛煉的總時(shí)長(zhǎng)（如跑步、球類、健身等）：
幾乎不鍛煉（＜1小時(shí)）
少量鍛煉（1-3小時(shí)）
中度鍛煉（4-6小時(shí)）
頻繁鍛煉（7小時(shí)以上）
6. 您保持規(guī)律體育鍛煉的年限:
不足1年
1-3年
3-5年
5年以上
7. 您日常參與的主要體育項(xiàng)目（可多選）:
散步/慢跑/快走
球類運(yùn)動(dòng)（籃球、羽毛球、乒乓球等，不含氣排球）
健身器械/力量訓(xùn)練
瑜伽/太極/廣場(chǎng)舞等輕運(yùn)動(dòng)
游泳
騎行
其他
8. 您是否參與過(guò)氣排球運(yùn)動(dòng)（含學(xué)校組織的訓(xùn)練、比賽、趣味活動(dòng)等）:
是
否
二、氣排球運(yùn)動(dòng)參與現(xiàn)狀
9. 您參與氣排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的年數(shù):
6個(gè)月以內(nèi)
6個(gè)月-1年
1-2年
2-3年
10. 您每周參與氣排球運(yùn)動(dòng)的頻率:
0次
1次
2-3次
4次及以上
11. 您是否擔(dān)任過(guò)氣排球活動(dòng)的組織者、教練或裁判:
是
否
12. 您參與氣排球運(yùn)動(dòng)的主要形式（可多選）:
校級(jí)教職工氣排球聯(lián)賽
院系/部門間聯(lián)誼賽
校工會(huì)組織的趣味氣排球活動(dòng)
校際教職工友誼賽
自發(fā)組織的同事訓(xùn)練
其他
13. 您參與的校級(jí)/校際氣排球賽事中，所在隊(duì)伍獲得的最高成績(jī):
校級(jí)一等獎(jiǎng)/校際前三名
校級(jí)二、三等獎(jiǎng)/校際四至八名
未獲獎(jiǎng)
14. 您參與氣排球運(yùn)動(dòng)的主要時(shí)段（可多選）:
工作日午休
工作日晚間
周末時(shí)段
其他
15. 您參與氣排球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)（可多選）:
增強(qiáng)體質(zhì)，改善健康（如緩解頸椎不適、提升免疫力）
緩解工作壓力，放松心情
增進(jìn)同事交流，加強(qiáng)跨部門/跨院系協(xié)作
培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，豐富業(yè)余生活
提升競(jìng)技水平，爭(zhēng)取賽事獲獎(jiǎng)
受同事/領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)，融入團(tuán)隊(duì)
學(xué)校組織推動(dòng)（如工會(huì)號(hào)召、納入文體活動(dòng)考核）
其他
16. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校教職工氣排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的最大障礙是（可多選）:
場(chǎng)地不足
需與學(xué)生共用，預(yù)約困難
缺乏專業(yè)教練指導(dǎo)
工作繁忙，日常無(wú)固定時(shí)間
家庭事務(wù)繁多（如照顧老人/孩子）
宣傳不足，知曉度低
經(jīng)費(fèi)支持有限（如器材、服裝采購(gòu)）
擔(dān)心運(yùn)動(dòng)受傷（如關(guān)節(jié)損傷）
無(wú)明顯障礙
三、氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化建設(shè)的影響感知
（一）物質(zhì)文化層面（場(chǎng)地、器材等硬件）
17. 在接觸氣排球運(yùn)動(dòng)前，您對(duì)學(xué)?！靶@體育文化”的了解程度（如體育活動(dòng)、體育理念、體育設(shè)施）：
完全不了解
1
2
-77777
-77777
-77777
非常了解
18.
學(xué)校因教職工氣排球運(yùn)動(dòng)，增加了體育場(chǎng)地 / 器材的投入（如改造氣排球場(chǎng)、補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)護(hù)具）。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
19.
氣排球場(chǎng)地的專用時(shí)段（如教職工訓(xùn)練專場(chǎng)），提升了您使用校園體育設(shè)施的便利性。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
（二）行為文化層面（運(yùn)動(dòng)參與、同事互動(dòng)）
20.
參與氣排球運(yùn)動(dòng)后，您每周主動(dòng)參與體育鍛煉的總時(shí)長(zhǎng)明顯增加。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
21.
氣排球運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了同部門 / 跨部門同事參與校園體育活動(dòng)的積極性（如一起跑步、打羽毛球）。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
22.
參與氣排球運(yùn)動(dòng)后，您更愿意主動(dòng)組織部門內(nèi)的體育活動(dòng)。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
23.
觀看教職工氣排球賽事后，您認(rèn)為此項(xiàng)目助于提高校園凝聚力，您更有意愿嘗試參與校園體育活動(dòng)。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
24.
氣排球運(yùn)動(dòng)降低了您對(duì)校園體育活動(dòng)的參與興趣。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
25. 相比參與氣排球運(yùn)動(dòng)前，您對(duì)校園體育文化的關(guān)注程度有所增加
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
（三）精神文化層面（團(tuán)隊(duì)協(xié)作、校園凝聚力）
26.
跨部門組隊(duì)參與氣排球，增進(jìn)了您對(duì)其他部門同事的了解，提升了工作中的協(xié)作效率。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
27.
氣排球比賽中的 “每球必爭(zhēng)” 經(jīng)歷，增強(qiáng)了您面對(duì)工作壓力的堅(jiān)韌意志。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
28.
氣排球運(yùn)動(dòng)讓您更認(rèn)同 “健康工作、快樂(lè)生活” 的校園體育理念。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
29.
參與氣排球相關(guān)活動(dòng)（如訓(xùn)練、觀賽），提升了您對(duì)所在高校的歸屬感和認(rèn)同感。
很不同意
1
2
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4
5
很同意
（四）制度文化層面（政策、保障與管理）
30.
您認(rèn)為學(xué)校為教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了充分的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持（如賽事獎(jiǎng)金、器材采購(gòu)、服裝補(bǔ)貼等）。
很不同意
1
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4
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很同意
31.
您認(rèn)為學(xué)校為教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了充分的場(chǎng)地支持（如專用氣排球場(chǎng)、固定訓(xùn)練時(shí)段、場(chǎng)地預(yù)約便利）。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
32.
您認(rèn)為學(xué)校為教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了充分的專業(yè)指導(dǎo)支持（如專職教練、技術(shù)培訓(xùn)、裁判培訓(xùn)）
很不同意
1
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3
4
5
很同意
33. 您認(rèn)為學(xué)校為教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了充分的組織管理支持（如賽事策劃、活動(dòng)宣傳、安全保障）
很不同意
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很同意
34. 您認(rèn)為學(xué)校為教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了充分的跨部門協(xié)作支持（如工會(huì)、體育部、院系聯(lián)動(dòng)推進(jìn)）
很不同意
1
2
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4
5
很同意
35.
學(xué)校將教職工氣排球運(yùn)動(dòng)納入 “校園體育文化節(jié)”、“教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)” 等固定活動(dòng)體系。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
36.
學(xué)校對(duì)氣排球賽事獲獎(jiǎng)隊(duì)伍 / 個(gè)人的表彰（如榮譽(yù)證書、績(jī)效加分），激勵(lì)了更多同事參與。
很不同意
1
2
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5
很同意
37.
若學(xué)校計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的支持，您認(rèn)為以下哪項(xiàng)最需要優(yōu)先保障（請(qǐng)按迫切度選 3 項(xiàng)進(jìn)行
排序，
1 = 最迫切）？
增加氣排球?qū)Ｓ脠?chǎng)地 / 延長(zhǎng)使用時(shí)段
提高專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
聘請(qǐng)專職教練或邀請(qǐng)外部專家指導(dǎo)
完善場(chǎng)地預(yù)約、活動(dòng)報(bào)名等線上管理平臺(tái)
建立常態(tài)化賽事體系（如月度訓(xùn)練賽、季度聯(lián)賽）
加強(qiáng)宣傳推廣（如公眾號(hào)推送、院系動(dòng)員）
其他
38. 您認(rèn)為學(xué)校發(fā)展教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的主要原因有哪些（可多選）?
響應(yīng)國(guó)家“健康中國(guó)”“學(xué)校體育”政策要求（如《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》）
氣排球門檻低、安全性高，適合教職工群體參與（如球體輕、對(duì)抗性弱）
提升教職工身體素質(zhì)，緩解工作壓力（如久坐辦公導(dǎo)致的健康問(wèn)題）
促進(jìn)跨部門/跨院系交流，增強(qiáng)校園凝聚力
豐富校園體育文化活動(dòng)，完善“師生并重”的體育體系
上級(jí)單位（如教育工會(huì)）推動(dòng)或賽事要求
其他
四、針對(duì)性補(bǔ)充問(wèn)題
39. 若學(xué)校提供 “彈性訓(xùn)練時(shí)間”（如每月 2 次工作日下午半天調(diào)休用于訓(xùn)練），您的參與意愿會(huì):
顯著提升
略有提升
無(wú)變化
降低
40. 與您入職初期相比，當(dāng)前學(xué)校教職工氣排球運(yùn)動(dòng)的普及度和校園體育氛圍:
顯著提升
略有提升
無(wú)變化
有所下降
顯著下降
41. 您認(rèn)為氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn) “行政部門與教學(xué)科研部門的溝通協(xié)作” 是否有幫助?
非常有幫助
比較有幫助
一般
不太有幫助
完全沒(méi)幫助
五、開(kāi)放性建議
42. 您認(rèn)為學(xué)校還可以通過(guò)哪些措施，讓氣排球運(yùn)動(dòng)更好地服務(wù)于教職工需求、推動(dòng)校園體育文化建設(shè)?
43.
結(jié)合您的工作體驗(yàn)，您對(duì)改善校園教職工體育文化氛圍（如活動(dòng)組織、資源保障）還有其他建議嗎？
【問(wèn)卷結(jié)束】
再次感謝您的認(rèn)真作答！祝您工作順利、身心健康！
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