《普通高中思想政治研究性學習》前測調(diào)查問卷

親愛的同學：

你好！為更好地設(shè)計貼合大家需求的思想政治研究性學習活動，了解你對相關(guān)學習形式的認知與體驗，特開展本次調(diào)查。問卷答案無對錯之分，數(shù)據(jù)僅用于教學研究，請根據(jù)真實情況填寫，感謝你的支持與配合！

1.（單選）你的年級是（）

A. 高一B. 高二C. 高三

2.（單選）在“項目式學習、主題式研學活動、勞動基地教育、模擬政協(xié)、辯論賽”這五種形式中，你聽說過幾種（）

A. 1種及以下B. 2-3種C. 4種D. 5種全部聽說過

3.（多選）你參與過下列哪種形式的思想政治研究性學習（）

A. 項目式學習（如圍繞“校園垃圾分類”設(shè)計解決方案）B. 主題式研學活動（如參觀紅色紀念館、博物館等）C. 勞動基地教育（如參與學校勞動基地、志愿服務(wù)等）D. 模擬政協(xié)（如模擬提案，模擬會議）E. 辯論賽（如圍繞“網(wǎng)絡(luò)言論自由與責任”展開辯論）F.未參與過任何形式

4.（多選）在參與思想政治研究性學習前，你的動機是（）

A.完成學?；蚶蠋煵贾玫娜蝿?wù)B.對活動主題或形式本身感興趣C.希望提升思想政治學科成績D.想鍛煉團隊協(xié)作、表達、解決問題等綜合能力E.積累綜合實踐經(jīng)歷，為未來發(fā)展做準備F.其他:

5.（單選）你認為開展思想政治研究性學習，對提升自身能力有幫助嗎( )

A. 非常有幫助，能提升分析、調(diào)研與合作能力B. 有一定幫助，可補充課本外的知識C. 幫助不大，覺得與考試關(guān)聯(lián)度低D. 沒有幫助，不感興趣

6.（單選）你認為思想政治研究性學習與課堂理論學習相比，最大的優(yōu)勢是（）

A. 能將知識與實際生活結(jié)合，理解更深刻B. 能鍛煉自主探究、團隊協(xié)作等能力C. 學習形式更有趣，能提高學習積極性D. 不清楚兩者的區(qū)別

7.（單選）你了解“研究性學習”的核心是通過哪些步驟開展嗎（）

A. 非常了解（如確定主題、設(shè)計方案、調(diào)研分析、總結(jié)報告）B. 基本了解（知道需要調(diào)研，但不清楚具體步驟）C. 不太了解（僅聽過名稱，不知核心環(huán)節(jié)）D. 完全不了解

8.（多選）你想通過哪種形式開展思想政治研究性學習( )

A.小組實地調(diào)研（如走訪社區(qū)、企業(yè)、博物館）B.文獻資料分析（如查閱政策文件、學術(shù)文章）C.問卷調(diào)查與訪談（如設(shè)計問卷、采訪相關(guān)人員）D.主題辯論賽或研討會E.制作研究報告、PPT或短視頻F.其他（請補充:）

9.（單選）你在小組合作學習中，更傾向于扮演什么角色( )

A.組織者（牽頭確定方向、分配任務(wù)）B.執(zhí)行者（負責收集資料、開展調(diào)研）C.分析者（整理數(shù)據(jù)、提煉觀點）D.展示者（匯報成果、講解結(jié)論）E.配合者（按要求完成分配的基礎(chǔ)任務(wù)）F.其他（請補充:）

10.（單選）你對本次普通高中思想政治研究性學習活動的期待程度如何（）

A. 非常期待，希望深入探索感興趣的主題B. 比較期待，想嘗試新的學習形式C. 一般期待，按要求參與即可D. 不期待，覺得難度大或無意義

11.（單選）你在開展研究性學習時，最擔心遇到的問題是（）

A. 不知道如何確定有價值的研究主題B. 缺乏收集、分析資料的方法和工具C. 小組分工不合理，合作效率低D. 時間緊張，無法平衡與日常作業(yè)的關(guān)系

12.（多選）你希望老師在思想政治研究性學習中提供哪些支持（）

A. 推薦研究主題和方向，避免盲目選題B. 講解資料查找（如數(shù)據(jù)庫使用）、報告撰寫等方法C. 指導小組合作技巧，協(xié)調(diào)成員矛盾D. 提供場地、工具（如訪談錄音設(shè)備）等資源支持E. 僅做基礎(chǔ)說明，讓學生自主探索

13.（單選）你認為思想政治研究性學習的成果（如報告、提案、辯論表現(xiàn)）應(yīng)該如何評價更合理（）

A. 重點看成果的完整性和邏輯性B. 重點看過程中的參與度和努力程度C. 結(jié)合成果質(zhì)量與過程表現(xiàn)綜合評價D. 不清楚

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