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《區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識的實踐研究》相關(guān)課題調(diào)查問卷后測（教師版）

親愛的教師:
您好，本調(diào)查問卷主要是了解區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識的實踐研究，該問卷調(diào)查為不記名調(diào)查請您依據(jù)實際情況做出客觀的回答，并在所選的答案前劃"√”。衷心的感謝您填寫此問卷，祝您生活愉快!
1. 您認(rèn)為在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識是否有必要？
2. 您在區(qū)域游戲中嘗試融入感恩教育元素的頻率是？
3. 您認(rèn)為以下哪些區(qū)域游戲類型適合培養(yǎng)幼兒感恩意識？
4. 您在區(qū)域游戲中會采用哪些方式引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩？
5. 您認(rèn)為幼兒在參與融入感恩元素的區(qū)域游戲后，哪些方面有積極變化？
6. 您認(rèn)為目前在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識面臨的主要困難有哪些？
7. 您對在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識的效果滿意度如何？
8. 請您對以下區(qū)域游戲活動中感恩意識培養(yǎng)的有效性進(jìn)行評價
  • 無效
  • 不太有效
  • 一般
  • 比較有效
  • 非常有效
角色扮演區(qū)中模擬幫助他人的場景
美工區(qū)中制作感恩主題作品
語言區(qū)中講述感恩故事
自然角中照顧動植物并表達(dá)感謝
9. 請您對以下支持措施的需求程度進(jìn)行評價
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
感恩主題區(qū)域游戲材料包
感恩教育活動設(shè)計案例培訓(xùn)
與家長協(xié)同開展感恩教育的指導(dǎo)方法
評估幼兒感恩行為發(fā)展的觀察工具
10. 您認(rèn)為以下哪些資源對提升區(qū)域游戲中感恩意識培養(yǎng)效果最有幫助？（從高到底依次排序）
11. 您在后續(xù)區(qū)域游戲組織中，是否會繼續(xù)加強(qiáng)感恩意識的培養(yǎng)？
12. 您認(rèn)為幼兒園是否有必要系統(tǒng)推廣在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識的實踐經(jīng)驗？
13. 您希望幼兒園為教師提供哪些關(guān)于感恩教育的培訓(xùn)內(nèi)容？
14. 您認(rèn)為以下哪種家園合作方式最有助于鞏固區(qū)域游戲中幼兒感恩意識的培養(yǎng)效果？
15. 您覺得幼兒在區(qū)域游戲中表現(xiàn)出的感恩行為能否遷移到日常生活中？
16. 您在設(shè)計感恩主題區(qū)域游戲時，通常會參考哪些因素？
17. 您認(rèn)為在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識，對幼兒哪些品質(zhì)的發(fā)展有促進(jìn)作用？
18. 您認(rèn)為未來在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒感恩意識，還可以從哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新？
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