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云文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演專業(yè)企業(yè)滿意度調(diào)查問卷
尊敬的企業(yè)負(fù)責(zé)人 / 人力資源主管：
您好！為精準(zhǔn)了解舞蹈表演專業(yè)三年制大專學(xué)生在企業(yè)的工作表現(xiàn)與適配度，進一步優(yōu)化高職大專院校該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，特開展本次調(diào)研。您對學(xué)生的滿意度評價及改進建議，是連接學(xué)校教學(xué)與行業(yè)需求的關(guān)鍵橋梁，感謝您抽出寶貴時間參與！
一、企業(yè)與學(xué)生合作基礎(chǔ)信息
1、您企業(yè)的類型是（單選）
A. 國有文藝院團（如云南省歌舞劇院、市級歌舞團）
B. 民營演藝集團（如宋城千古情演藝集團、華僑城演藝公司）
C. 地方文旅局下屬文化工作隊（如基層群眾文化演出團隊）
D. 兒童 / 青少年舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)（含連鎖機構(gòu)、獨立工作室）
E. 文旅景區(qū)演藝部門（如主題公園、古鎮(zhèn)駐場演出團隊）
F. 文化傳播公司（側(cè)重商業(yè)演出策劃、舞蹈短視頻創(chuàng)作）
G. 其他（請注明:）
2、您企業(yè)近 3 年接收舞蹈表演專業(yè)三年制大專學(xué)生的情況（單選）
A. 每年穩(wěn)定接收（1-5 人 / 6-10 人 / 10 人以上，可注明人數(shù):）
B. 偶爾接收（近 3 年累計 1-3 次）
C. 僅接收過 1 次
D. 未接收過（若選此項，后續(xù)問題可側(cè)重 “期望需求” 作答）
3、接收的三年制大專學(xué)生主要從事的崗位是（可多選，如未接收過可選 “期望崗位”）
A. 舞蹈演員（核心表演崗 / 群舞輔助崗，可注明:）
B. 舞蹈教學(xué)崗（少兒舞蹈主教 / 助教、成人舞蹈教練）
C. 劇目排練輔助崗（協(xié)助編導(dǎo)整理動作、指導(dǎo)演員練習(xí)）
D. 演出運營崗（演出流程對接、舞臺道具配合、觀眾互動）
E. 其他（請注明:）
4、您企業(yè)接收三年制大專學(xué)生的主要考量因素是（可多選）
A. 學(xué)制時長適配（3 年教學(xué)周期能滿足崗位基礎(chǔ)技能需求）
B. 學(xué)生實踐導(dǎo)向強（相比更長學(xué)制，更側(cè)重崗位實操能力）
C. 用人成本合理（符合企業(yè)對基礎(chǔ)崗位的薪酬預(yù)算）
D. 合作院校推薦（信任合作院校的教學(xué)質(zhì)量）
E. 行業(yè)內(nèi)同類企業(yè)反饋良好（了解到三年制學(xué)生適配性高）
F. 其他（請注明:）
二、學(xué)生工作表現(xiàn)滿意度評價（按 “崗位類型” 針對性作答，可多選崗位分別評價）
（若學(xué)生崗位為 “舞蹈演員”，請作答 5-8 題;若為 “舞蹈教學(xué)崗”，請作答 9-12 題;其他崗位可參考對應(yīng)維度補充評價）
維度 1:舞蹈演員崗位滿意度
5、對學(xué)生 “專業(yè)技能適配度” 的滿意度（單選）
A. 非常滿意:基本功扎實（柔韌性、力量、技巧穩(wěn)定性），能快速掌握企業(yè)劇目風(fēng)格（如民族舞、現(xiàn)代舞、景區(qū)特色舞）
B. 滿意:基本功達(dá)標(biāo)，需 1-2 個月磨合才能適配劇目需求
C. 一般:基本功存在短板（如技巧不熟練、耐力不足），需專人指導(dǎo)才能完成基礎(chǔ)排練
D. 不滿意:基本功薄弱，無法滿足日常排練強度，頻繁出現(xiàn)動作失誤
E. 非常不滿意:完全不具備演員崗位所需技能，需從零培養(yǎng)
6、對學(xué)生 “舞臺表演能力” 的滿意度（單選）
A. 非常滿意:表現(xiàn)力強（情緒傳遞、肢體感染力），能應(yīng)對突發(fā)狀況（如忘動作即興調(diào)整）
B. 滿意:能完成表演任務(wù)，但表現(xiàn)力平淡，需導(dǎo)演反復(fù)引導(dǎo)
C. 一般:僅能機械完成動作，缺乏情感表達(dá)，舞臺存在感弱
D. 不滿意:表演緊張僵硬，多次出現(xiàn)忘動作、搶節(jié)奏等問題
E. 非常不滿意:無法獨立完成舞臺表演，影響整體演出效果
7、對學(xué)生 “排練配合度” 的滿意度（單選）
A. 非常滿意:服從排練安排，主動加班打磨動作，與其他演員協(xié)作順暢
B. 滿意:能配合排練進度，但缺乏主動改進意識，需他人提醒
C. 一般:基本服從安排，但偶爾遲到、請假，影響排練效率
D. 不滿意:抵觸高強度排練，團隊協(xié)作中以自我為中心，易產(chǎn)生矛盾
E. 非常不滿意:頻繁無故缺席排練，不服從管理，嚴(yán)重影響團隊進度
8、對學(xué)生 “演員崗位綜合適配性” 的滿意度（單選）
A. 非常適配:能獨立承擔(dān)核心表演任務(wù)，是團隊重要補充
B. 基本適配:可勝任輔助性表演崗，需進一步培養(yǎng)才能晉升核心崗
C. 勉強適配:僅能完成簡單群舞動作，無法承擔(dān)重要角色
D. 不適配:無法滿足演員崗位基本要求，需轉(zhuǎn)崗或辭退
維度 2:舞蹈教學(xué)崗位滿意度
9、對學(xué)生 “教學(xué)技能適配度” 的滿意度（單選）
A. 非常滿意:能獨立設(shè)計課程（如少兒舞蹈啟蒙課、考級課），動作講解清晰，課堂互動性強
B. 滿意:能輔助主教完成教學(xué)（如糾正動作、維持秩序），獨立授課需 1-2 個月適應(yīng)
C. 一般:了解基礎(chǔ)教學(xué)流程，但動作講解不精準(zhǔn)，課堂控場能力弱
D. 不滿意:無法清晰傳遞動作要點，對學(xué)生學(xué)習(xí)問題無應(yīng)對方法
E. 非常不滿意:完全不具備教學(xué)能力，需重新學(xué)習(xí)教學(xué)基礎(chǔ)
10、對學(xué)生 “學(xué)生溝通與引導(dǎo)能力” 的滿意度（單選）
A. 非常滿意:能快速拉近與學(xué)生距離（尤其少兒），及時調(diào)整教學(xué)方法適配不同學(xué)生
B. 滿意:能與學(xué)生正常溝通，但引導(dǎo)技巧不足，對內(nèi)向?qū)W生無有效方法
C. 一般:溝通無問題，但缺乏耐心，對學(xué)生錯誤動作批評多于指導(dǎo)
D. 不滿意:無法理解學(xué)生學(xué)習(xí)難點，溝通中易產(chǎn)生矛盾（如與家長爭執(zhí)）
E. 非常不滿意:溝通能力差，導(dǎo)致學(xué)生流失或家長投訴
11、對學(xué)生 “教學(xué)責(zé)任心與細(xì)節(jié)把控” 的滿意度（單選）
A. 非常滿意:主動記錄學(xué)生學(xué)習(xí)進度，課后反饋及時，關(guān)注學(xué)生安全（如熱身保護）
B. 滿意:能完成教學(xué)任務(wù)，但課后反饋不及時，對細(xì)節(jié)（如動作安全）關(guān)注不足
C. 一般:僅按流程教學(xué)，不主動跟進學(xué)生進度，偶爾出現(xiàn)教學(xué)疏漏
D. 不滿意:缺乏責(zé)任心，頻繁忘記教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生安全問題忽視
E. 非常不滿意:教學(xué)敷衍，出現(xiàn)誤教動作、遺漏教學(xué)環(huán)節(jié)等嚴(yán)重問題
12、對學(xué)生 “教學(xué)崗位綜合適配性” 的滿意度（單選）
A. 非常適配:能獨立擔(dān)任主教，教學(xué)效果受學(xué)生 / 家長認(rèn)可
B. 基本適配:可勝任助教崗，培養(yǎng)后有望晉升主教
C. 勉強適配:僅能做基礎(chǔ)輔助（如整理教具），無法獨立授課
D. 不適配:不適合教學(xué)崗位，需轉(zhuǎn)崗或辭退
三、學(xué)生能力短板與改進建議
13、您認(rèn)為舞蹈表演專業(yè)三年制大專學(xué)生普遍存在的能力短板是（可多選）
A. 專業(yè)技能類:特定崗位技能不足（如演員缺高強度耐力、教學(xué)崗缺課程設(shè)計能力）
B. 行業(yè)認(rèn)知類:不了解企業(yè)運營邏輯（如演出排期優(yōu)先級、教學(xué)機構(gòu)盈利模式）
C. 職業(yè)素養(yǎng)類:抗壓能力弱（如無法接受加班排練 / 多校區(qū)教學(xué)）、紀(jì)律性差
D. 創(chuàng)新能力類:僅會模仿，缺乏簡單編創(chuàng)（如演員改動作、教學(xué)崗設(shè)計趣味環(huán)節(jié)）
E. 溝通協(xié)作類:與同事 / 學(xué)生 / 家長溝通低效，團隊配合意識弱
F. 其他（請注明:）
14、針對這些短板，您希望學(xué)校在三年制人才培養(yǎng)中重點改進的是（可多選）
A. 強化崗位定向技能:增加企業(yè)特色課程（如景區(qū)演藝舞、少兒考級課）
B. 增加行業(yè)認(rèn)知教學(xué):邀請企業(yè)導(dǎo)師講解運營流程、崗位需求
C. 加強職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng):通過模擬排練 / 教學(xué)場景，提升抗壓、紀(jì)律意識
D. 融入創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié):設(shè)置小型編創(chuàng) / 教學(xué)方案設(shè)計任務(wù)，鍛煉創(chuàng)新能力
E. 增加溝通協(xié)作訓(xùn)練:通過小組項目、模擬溝通場景提升協(xié)作能力
F. 其他（請注明:）
四、校企合作與未來需求
15、您是否愿意與學(xué)校深化三年制大專學(xué)生的合作（如訂單培養(yǎng)、實習(xí)基地共建）（單選）
A. 非常愿意，已計劃擴大接收規(guī)模
B. 愿意，需進一步明確合作細(xì)節(jié)（如課程共建、實習(xí)補貼）
C. 觀望中，需先看到學(xué)生能力提升效果
D. 不愿意，過往合作體驗不佳（可簡要說明原因:）
16、未來 1-2 年，您企業(yè)對舞蹈表演專業(yè)三年制大專學(xué)生的需求趨勢是（單選）
A. 需求增加（計劃擴招 10% 以上）
B. 需求穩(wěn)定（維持現(xiàn)有接收規(guī)模）
C. 需求減少（因業(yè)務(wù)調(diào)整縮減崗位）
D. 不確定（需根據(jù)行業(yè)形勢判斷）
五、開放性問題
17、結(jié)合您企業(yè)的實際需求，對舞蹈表演專業(yè)三年制大專學(xué)生的培養(yǎng)，還有哪些具體的滿意度提升建議（如技能、素養(yǎng)、知識等方面）?
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