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2025年烏蘇市第一小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量教師滿意度問卷調(diào)查

1.?學(xué)校課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)，符合學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生發(fā)展需求，便于開展教學(xué)
2.?學(xué)校提供的教學(xué)資源（如教材、課件庫、實(shí)驗(yàn)器材）充足且更新及時(shí)
3.?學(xué)校對教學(xué)創(chuàng)新（如分層教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）的鼓勵(lì)與支持措施到位
4.?學(xué)校教研活動（如集體備課、聽評課）頻次合理、主題實(shí)用，能解決教學(xué)問題
5.?學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會（如學(xué)科培訓(xùn)、技能提升）豐富，有助于教師專業(yè)成長
6.?學(xué)校有明確的教師職稱評定、評優(yōu)評先機(jī)制，且公平公正透明
7.?學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，不單純以成績?yōu)槲ㄒ辉u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（如關(guān)注品德、素養(yǎng)）
8.?學(xué)校建立的學(xué)生評價(jià)體系（如成長檔案、多元測評）科學(xué)，能客觀反映學(xué)生情況
9.?學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)困難、行為問題的干預(yù)措施有效，教師可獲得足夠支持
10.?學(xué)校搭建的家校溝通平臺（如家長會、微信群）高效，便于教師與家長協(xié)作
11.?學(xué)校管理層決策民主，能傾聽教師對教育教學(xué)工作的意見并及時(shí)回應(yīng)
12.?學(xué)校教學(xué)管理制度（如課時(shí)安排、作業(yè)要求）合理，不增加教師額外負(fù)擔(dān)
13.?對學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)質(zhì)量整體滿意，認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)方向與目標(biāo)
14.?認(rèn)為在本校工作能充分發(fā)揮教學(xué)能力，獲得職業(yè)成就感
15.?愿意向同行推薦本校的教育教學(xué)工作環(huán)境與發(fā)展平臺
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