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《普通高中思想政治研究性學(xué)習(xí)》調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！為全面掌握普通高中思想政治研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，精準(zhǔn)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、教學(xué)支持與評(píng)價(jià)體系，特開(kāi)展本次調(diào)查。數(shù)據(jù)僅用于教育研究，嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)作答，感謝您的支持與配合！

1.?您的教齡是（）（單選題）

A. 3年及以下B. 4-10年C. 11-20年D. 20年以上

2.?您當(dāng)前主要任教的高中年級(jí)是（）（單選題）

A. 高一年級(jí)B. 高二年級(jí)C. 高三年級(jí)D. 跨年級(jí)任教

3. 您所了解的思想政治研究性學(xué)習(xí)，主要采用了哪些形式（）（多選題）

A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）B. 主題式研學(xué)活動(dòng)（如紅色基地參觀、社會(huì)調(diào)研等）C. 勞動(dòng)基地教育D. 模擬政協(xié)活動(dòng)E. 辯論賽F. 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

4.?您設(shè)計(jì)思政研究性學(xué)習(xí)的選題，主要來(lái)源是（）（多選題）

A. 教材核心知識(shí)點(diǎn)（如社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治建設(shè)等）B. 社會(huì)熱點(diǎn)事件（如民生保障、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興等）C. 學(xué)生生活實(shí)際（如校園管理、青少年成長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)等）D. 地方特色資源（如本地紅色文化、非遺傳承、基層治理案例等）E. 學(xué)校統(tǒng)一部署的主題任務(wù)

5.?在組織思政研究性學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生主要以哪種方式參與（）（單選題）

A. 個(gè)人獨(dú)立完成B. 4-6人小組合作C. 7人及以上大組協(xié)作D. 個(gè)人與小組結(jié)合開(kāi)展

6.?您在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，是否會(huì)結(jié)合本地特色或?qū)W校校情（）（單選題）

A. 每次都會(huì)結(jié)合B. 經(jīng)常結(jié)合C. 偶爾結(jié)合D. 從未結(jié)合

7.?您認(rèn)為哪種形式對(duì)提升學(xué)生思政核心素養(yǎng)（家國(guó)情懷、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等）效果最顯著（）（單選題）

A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)B. 主題式研學(xué)活動(dòng)C. 勞動(dòng)基地教育D. 模擬政協(xié)E. 辯論賽

8.?通過(guò)思政研究性學(xué)習(xí)，您觀察到學(xué)生最顯著提升的能力是（）（多選題）

A. 社會(huì)觀察與問(wèn)題分析能力B. 資料收集與邏輯論證能力C. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通協(xié)調(diào)能力D. 語(yǔ)言表達(dá)與成果展示能力E. 創(chuàng)新思維與實(shí)踐操作能力

9.?在指導(dǎo)思政研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，您自身最主要的收獲是（）（多選題）

A. 教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì)思路的拓展B. 對(duì)思政學(xué)科內(nèi)涵的深化理解C. 與學(xué)生互動(dòng)模式的優(yōu)化D. 個(gè)人實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)能力的提升

10.?組織思政研究性學(xué)習(xí)時(shí)，您遇到的主要困難是（）（多選題）

A. 教學(xué)時(shí)間緊張，與常規(guī)教學(xué)進(jìn)度沖突B. 缺乏配套資源（如研學(xué)基地、勞動(dòng)場(chǎng)地、辯論素材等）C. 自身缺乏研究性學(xué)習(xí)專項(xiàng)指導(dǎo)技能培訓(xùn)D. 部分學(xué)生參與積極性與主動(dòng)性不足E. 學(xué)校考核評(píng)價(jià)體系未充分認(rèn)可該類教學(xué)活動(dòng)F. 安全管理壓力大（尤其研學(xué)、勞動(dòng)類活動(dòng)）

11.?針對(duì)不同學(xué)習(xí)形式，您認(rèn)為最需要解決的特有困難是（）（多選題）

A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí):學(xué)生選題偏離思政核心目標(biāo)B. 主題式研學(xué)活動(dòng):經(jīng)費(fèi)不足與校外資源對(duì)接難C. 勞動(dòng)基地教育:勞動(dòng)內(nèi)容與思政知識(shí)點(diǎn)結(jié)合不緊密D. 模擬政協(xié):學(xué)生對(duì)政協(xié)職能與提案規(guī)范不熟悉E. 辯論賽:辯論主題難兼顧思政深度與學(xué)生認(rèn)知水平

12. 學(xué)校對(duì)思政研究性學(xué)習(xí)提供的支持程度如何（）（單選題）

A. 完全未提供（無(wú)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、政策支持）B. 少量支持（僅提供基礎(chǔ)場(chǎng)地，難以滿足需求）C. 較充分支持（提供部分經(jīng)費(fèi)與資源，基本滿足需求）D. 全面支持（經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、政策傾斜均到位）

13.?為更好開(kāi)展思政研究性學(xué)習(xí)，您最希望參加的培訓(xùn)類型是（）（多選題）

A. 選題設(shè)計(jì)與思政目標(biāo)融合技巧培訓(xùn)B. 研學(xué)活動(dòng)、勞動(dòng)教育組織與安全管理培訓(xùn)C. 模擬政協(xié)提案撰寫(xiě)、辯論賽指導(dǎo)實(shí)操培訓(xùn)D. 研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)體系構(gòu)建培訓(xùn)E. 地方特色思政資源開(kāi)發(fā)與利用培訓(xùn)

14. 為優(yōu)化思政研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作，您認(rèn)為最需優(yōu)先改進(jìn)的3個(gè)方面是（）（多選題）

A. 豐富學(xué)習(xí)形式的內(nèi)容載體（如開(kāi)發(fā)校本化活動(dòng)方案）B. 完善教師專項(xiàng)指導(dǎo)能力培訓(xùn)體系C. 建立更科學(xué)的學(xué)生成果評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制D. 強(qiáng)化學(xué)校在資源、時(shí)間、政策上的配套保障E. 搭建校際交流平臺(tái)，共享優(yōu)秀教學(xué)案例

15. 您是否愿意繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)（）（單選題）

A.非常愿意，將繼續(xù)深入開(kāi)展B.比較愿意，在條件允許時(shí)開(kāi)展C.一般，按學(xué)校要求開(kāi)展D.不太愿意，盡量少開(kāi)展E. 很不愿意，不再開(kāi)展再次感謝您的耐心填寫(xiě)！

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《普通高中思想政治研究性學(xué)習(xí)》調(diào)查問(wèn)卷（教師版）