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基于小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”單元整體教學(xué)教師調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：
您好!非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解您在該領(lǐng)域教學(xué)中的真實(shí)做法、寶貴經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密。懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，您的每一份回答對(duì)我都至關(guān)重要，感謝您的支持與參與！
1.我的教齡：（）

2.您目前任教的學(xué)科是？

3.我目前主要任教的年級(jí)段是：（ ）

4.您對(duì)“大單元整體教學(xué)”這一概念的了解程度有多少？

5.您認(rèn)為在“圖形與幾何”領(lǐng)域有必要實(shí)施大單元教學(xué)嗎？

6.在設(shè)計(jì)“圖形與幾何”單元時(shí)，您通常如何確定單元學(xué)習(xí)主題？

7.在我看來(lái)，“圖形與幾何”大單元教學(xué)的最終目標(biāo)應(yīng)該更側(cè)重于： ( )
8.您是否會(huì)使用“單元學(xué)習(xí)目標(biāo)表”來(lái)清晰地向?qū)W生展示學(xué)習(xí)要求和達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)？
9.您如何利用學(xué)科教具來(lái)支持教學(xué)？

10.您認(rèn)為在設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？

11.您如何利用評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)調(diào)整教學(xué)？

12.您設(shè)計(jì)的“圖形與幾何”單元作業(yè)，主要來(lái)源是？

13.您認(rèn)為一個(gè)良好的“圖形與幾何”單元主題應(yīng)具備哪些特征？

14.在“圖形與幾何”單元教學(xué)中，您認(rèn)為學(xué)生最難達(dá)成的目標(biāo)通常是？

15.在“圖形與幾何”單元中，您最常采用哪些類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng)？

16.在“圖形與幾何”單元教學(xué)中，您采用的評(píng)價(jià)方式主要有哪些？

17.您設(shè)計(jì)單元作業(yè)時(shí)，主要考慮哪些因素？

18.我期望通過(guò)大單元教學(xué)，給我的學(xué)生帶來(lái)的最主要改變是： ( ) （最多選3項(xiàng)）

19.在實(shí)施“圖形與幾何”單元整體教學(xué)后，您通常會(huì)從哪些方面進(jìn)行反思？

20.于教師而言，您覺(jué)得開(kāi)展大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐有什么意義？

21.對(duì)于教材中“圖形與幾何”內(nèi)容的編排或設(shè)置，您有何意見(jiàn)或建議？

22.為了更好的推進(jìn)大單元教學(xué)改革，您有什么具體的希望或建議？

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您付出的時(shí)間和分享的智慧！您的見(jiàn)解對(duì)我無(wú)比珍貴！
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