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黨建統(tǒng)領(lǐng)區(qū)域教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研問(wèn)卷
尊敬的老師:
您好！本問(wèn)卷旨在調(diào)研黨建在統(tǒng)領(lǐng)區(qū)域教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)關(guān)注黨建與教師專業(yè)發(fā)展的協(xié)同機(jī)制。本問(wèn)卷采用匿名填寫，所有數(shù)據(jù)將進(jìn)行加密存儲(chǔ)，僅用于區(qū)域黨建與教師隊(duì)伍建設(shè)的集體政策研究，不單獨(dú)提取、泄露任何個(gè)人信息。根據(jù)您的職務(wù)身份，系統(tǒng)將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)相應(yīng)問(wèn)題模塊，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝您的支持！
1. 您的性別:
男
女
2. 您的政治面貌:
中共黨員
民主黨派
群眾
3. 您的教齡:
5年以下
6-10年
11-20年
20年以上
4. 您所任教的學(xué)段:
幼兒園
小學(xué)
初中
高中
中職
其他（如:特殊教育學(xué)校）（請(qǐng)注明）
5. 您的職務(wù):
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
中層干部
普通教師
其他（如:后勤人員）（請(qǐng)注明）
6. 在教師隊(duì)伍建設(shè)中，黨組織主要發(fā)揮哪些作用?（可多選）
思想政治引領(lǐng)作用
師德師風(fēng)建設(shè)
專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)
考核評(píng)價(jià)參與
資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
其他
7. 學(xué)校是否建立了"黨建+教師發(fā)展"融合工作機(jī)制?
已建立系統(tǒng)機(jī)制且運(yùn)行良好
有初步框架但需完善
正在籌劃中
尚未建立
8.學(xué)校是否建立黨委（黨組）及班子成員抓黨建統(tǒng)領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的責(zé)任清單?
是
否
9. 學(xué)校在"雙培養(yǎng)"機(jī)制（骨干→黨員/黨員→骨干）方面的實(shí)施情況:
有明確制度且成效顯著
有制度但執(zhí)行一般
零散開(kāi)展無(wú)制度
尚未開(kāi)展
10. 學(xué)校黨組織參與教師評(píng)價(jià)的具體方式:（可多選）
師德師風(fēng)考核
專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)
職稱申報(bào)審核
尚未參與
其他
11. 學(xué)校黨建活動(dòng)與教研活動(dòng)的時(shí)間協(xié)調(diào)情況:
有專門保障機(jī)制
基本能協(xié)調(diào)兼顧
經(jīng)常存在沖突
各自獨(dú)立開(kāi)展
12. 學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)用于支持教師專業(yè)發(fā)展的比例約為:
5%及5%以上
5%以下
無(wú)專項(xiàng)安排
13. 學(xué)校在黨建促進(jìn)教師發(fā)展方面的特色做法:（可多選）
名書記/名校長(zhǎng)工作室
黨員工作室
紅色課程開(kāi)發(fā)
黨建課題引領(lǐng)
其他
14. 您所在學(xué)校黨建數(shù)字化建設(shè)的主要應(yīng)用場(chǎng)景有:（可多選）
黨員教育管理
黨建活動(dòng)組織
教師發(fā)展檔案
考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)
尚未開(kāi)展
其他
15. 您認(rèn)為當(dāng)前黨建與教師發(fā)展融合存在的突出矛盾是?（可多選）
目標(biāo)考核不同步
資源配置不均衡
專業(yè)轉(zhuǎn)化能力不足
教師參與積極性不高
其他
16. 您認(rèn)為影響黨建統(tǒng)領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)效果的管理因素主要是:（可多選）
領(lǐng)導(dǎo)重視程度
部門協(xié)同機(jī)制
考核評(píng)價(jià)導(dǎo)向
資源保障力度
其他
17. 您認(rèn)為當(dāng)前在黨建統(tǒng)領(lǐng)教師隊(duì)伍發(fā)展最需要突破的障礙是:（可多選）
黨建與業(yè)務(wù)考核分離
專業(yè)發(fā)展資源不足
活動(dòng)形式創(chuàng)新不夠
教師參與動(dòng)力不足
其他
18. 您對(duì)區(qū)域?qū)用婕訌?qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)的建議（可從政策引導(dǎo)、資源整合、考核機(jī)制、跨校協(xié)同等方面說(shuō)明）:（開(kāi)放題）
6. 您所在學(xué)校黨員教師在專業(yè)發(fā)展中的示范作用:
非常突出
比較明顯
一般
不明顯
不清楚
7. 您是否清楚所在學(xué)校"黨建+教師發(fā)展"的具體舉措?
非常清楚
知道一些
不太了解
完全不清楚
8. 您校開(kāi)展黨建活動(dòng)的頻率大約是:
每月2-3次
每月1次
很少舉行
未舉行
9. 您參與學(xué)校黨建活動(dòng)的主動(dòng)程度是:
主動(dòng)積極參與
根據(jù)安排參加
偶爾參與
基本不參與
10. 您更傾向于哪種形式的黨建與專業(yè)發(fā)展融合活動(dòng)?
線下集中培訓(xùn)
線上自主學(xué)習(xí)
混合式（線上+線下）
小組研討式
實(shí)踐觀摩式
11. 您認(rèn)為黨建活動(dòng)中，哪些對(duì)專業(yè)發(fā)展幫助最大?（可多選）
課程思政研討
紅色教育實(shí)踐
黨建課題研究
工作坊式研討
實(shí)踐觀摩交流
線上資源學(xué)習(xí)
其他
12. 您認(rèn)為黨建活動(dòng)對(duì)教師發(fā)展的實(shí)際影響包括:（可多選）
增強(qiáng)了政治素養(yǎng)
提升了教學(xué)能力
強(qiáng)化了師德認(rèn)知
促進(jìn)了科研能力
助力了職業(yè)晉升
效果不明顯
其他
13. 您認(rèn)為黨建活動(dòng)對(duì)您的職業(yè)認(rèn)同感有何影響?
顯著增強(qiáng)
有所提升
影響不大
沒(méi)有影響
14. 您認(rèn)為當(dāng)前黨建活動(dòng)在促進(jìn)教師發(fā)展方面最需改進(jìn)的是?（可多選）
內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際結(jié)合度
活動(dòng)形式創(chuàng)新性
專業(yè)指導(dǎo)針對(duì)性
時(shí)間安排合理性
其他
15. 您希望黨組織在哪些方面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的聯(lián)系與服務(wù)?（可多選）
定期談心談話
困難幫扶機(jī)制
職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)
心理健康關(guān)懷
其他
16. 您對(duì)學(xué)校黨建數(shù)字化平臺(tái)的使用體驗(yàn):
非常便捷有效（資源更新快、互動(dòng)性強(qiáng)）
基本滿足需求（核心功能可用，但資源或互動(dòng)不足）
功能有待完善（如資源陳舊、無(wú)互動(dòng)功能）
很少使用（操作復(fù)雜）
未使用
學(xué)校無(wú)相關(guān)平臺(tái)
17.您認(rèn)為區(qū)域教育主管部門在黨建統(tǒng)領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)上，最應(yīng)加強(qiáng)哪方面的工作?（可多選）
出臺(tái)更清晰的政策引導(dǎo)與實(shí)施細(xì)則
建立區(qū)域性的教師紅色實(shí)踐教育基地
搭建跨校的黨建與教學(xué)交流平臺(tái)
提供優(yōu)質(zhì)的課程思政教學(xué)案例庫(kù)和資源
開(kāi)展針對(duì)性的專題培訓(xùn)（如課程思政設(shè)計(jì)）
其他
18.您對(duì)黨建統(tǒng)領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)的建議（可從黨建與教學(xué)融合深度、活動(dòng)形式創(chuàng)新、教師需求響應(yīng)、資源保障力度、黨員示范作用、數(shù)字化服務(wù)優(yōu)化等方面說(shuō)明）（開(kāi)放題）:
1.您是否了解所在學(xué)校黨建與教師融合發(fā)展的舉措?
非常清楚
知道一些
不太了解
完全不清楚
2.您認(rèn)為黨建對(duì)教師發(fā)展的最大價(jià)值是?
提升師德
助力專業(yè)
暫無(wú)價(jià)值
不清楚
3.您對(duì)黨建統(tǒng)領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)的簡(jiǎn)單建議:
問(wèn)卷結(jié)語(yǔ):感謝您的參與！您的意見(jiàn)將為優(yōu)化黨建引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供重要參考。
如需補(bǔ)充，請(qǐng)聯(lián)系:周老師 15998968011
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