您孩子所在的班級

教師對待幼兒有耐心，能關(guān)注每個孩子的情緒變化

教師尊重幼兒的個性差異，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒

教師積極營造溫馨、安全的班級氛圍，讓幼兒愿意入園、喜歡幼兒園

教師在日常保教活動中（如用餐、午睡、游戲等），能細心照顧幼兒的生活需求

當幼兒之間發(fā)生矛盾時，教師能公正、溫和地處理，引導(dǎo)幼兒友好相處

教師能主動、及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況（如通過家長群、面談等）

當家長咨詢幼兒相關(guān)問題或提出建議時，教師能耐心傾聽、認真回應(yīng)

教師與家長溝通時態(tài)度親切、語言得體，不使用生硬、敷衍的表述

教師能根據(jù)幼兒的特點，與家長共同探討教育方法，形成家園教育合力

涉及幼兒特殊情況（如生病、情緒異常等）時，教師能第一時間與家長溝通并妥善處理

教師遵守幼兒園的規(guī)章制度，按時到崗，不無故缺課、遲到或早退

教師在工作中衣著整潔、言行文明，為幼兒樹立良好的榜樣

教師不接受家長的禮品、禮金或宴請，不利用職務(wù)之便謀取私利

教師認真組織教學(xué)活動，不敷衍了事，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性

教師保護幼兒的隱私，不隨意泄露幼兒及家庭的個人信息

您對通榆縣第四幼兒園整體師德師風(fēng)建設(shè)的滿意度

對于加強我園師德師風(fēng)建設(shè)，您還有其他哪些意見或建議：