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流程管理培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試\n2025年9月18日
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3.
一、填空題(每空2分共24分)
1、流程架構(gòu)設(shè)計中要遵循一項(xiàng)很重要的原則——MECE原則,它的中文含義是______、______。
4. 2、流程的基本組成單位是______。
5. 3、POS法將流程分成三大類,具體是_________、_________、_________。
6. 4、Workshop的中文含義是______。
7. 5、流程還原方式有_________、_________、_________。
8. 6、按照公司的流程分層分級,L6層包含_________、_________。
二、不定項(xiàng)選擇題(每題6分共36分,每題至少有一個正確答案,多選、少選、錯選均不得分)
1、以下哪些是流程繪制的“六要”原則?
按實(shí)際情況編制流程
僅關(guān)注本部門流程
與流程相關(guān)人員交流
在確認(rèn)流程范圍前開始繪制
2、以下符合流程圖繪制原則的是?
目的性
簡單性
清晰性
互補(bǔ)性
美觀性
3、流程還原Workshop的核心作用包括?
由單一部門獨(dú)立完成流程描述
暴露跨部門協(xié)作中的痛點(diǎn)問題
強(qiáng)化參與者的流程優(yōu)化意識
替代系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作
4、流程痛點(diǎn)識別后,正確的處理方式包括?
按二八原則對問題排序
直接刪除所有冗余環(huán)節(jié)
優(yōu)先解決技術(shù)難度最低的問題
結(jié)合行業(yè)標(biāo)桿對比分析
5、繪制跨部門流程時,應(yīng)?
僅描述本部門職責(zé),避免其他部門信息干擾
優(yōu)先展示部門核心流程,接口關(guān)系可后續(xù)補(bǔ)充
使用泳道圖區(qū)分角色,并明確各角色職責(zé)
明確協(xié)作關(guān)系和交接點(diǎn),確保流程閉環(huán)
6、流程體系稽核的方法有?
文件審查
現(xiàn)場觀察
Workshop
數(shù)據(jù)分析
抽樣檢查
三、判斷題(每題2分共40分)
1、流程圖符中的信息系統(tǒng),其本質(zhì)還是表示一種活動。
對
錯
2、協(xié)作框內(nèi)可以表示決策活動。
對
錯
3、在流程圖繪制過程中,為避免活動交叉復(fù)雜連線,會使用轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出符號。
對
錯
4、返入返出符號需成對出現(xiàn),其符號數(shù)量也是相對應(yīng)的。
對
錯
5、流程中的一般角色必須要關(guān)聯(lián)到崗位/崗位組,虛擬角色和公共角色不需要。
對
錯
6、事件符號既可用在流程開始,表示觸發(fā)規(guī)則,也可用在活動中間,表示不同場景。
對
錯
7、返入符號要配合審批符號使用,返入符號標(biāo)記在審批節(jié)點(diǎn)上。
對
錯
8、流程圖步驟描述應(yīng)盡可能詳細(xì),包含所有操作細(xì)節(jié)。
對
錯
9、流程圖的終點(diǎn)必須是“流程結(jié)束”符號。
對
錯
10、通過流程圖還原能清晰展示流程斷點(diǎn)和冗余。
對
錯
11、當(dāng)一個流程中流程Owner發(fā)生改變,需要評估流程的可拆分性。
對
錯
12、審視一個流程發(fā)現(xiàn)自身需要參與其中做一些事項(xiàng),那么這個流程就是自己的業(yè)務(wù)流程。
對
錯
13、L1-L3屬于流程邏輯層,需要L4-L6活動和任務(wù)關(guān)聯(lián)才能落地。
對
錯
14、流程架構(gòu)規(guī)劃要遵循嚴(yán)格的自上而下的原則。
對
錯
15、流程架構(gòu)設(shè)計的是否合適主要取決于其與組織需求的匹配程度。
對
錯
16、按照流程分層分級定義,每個L3流程都必須分解成L4流程。
對
錯
17、OES規(guī)劃法適合以客戶為中心,市場變化快速的企業(yè)。
對
錯
18、流程架構(gòu)設(shè)計過程,其實(shí)就是在對流程進(jìn)行分類分級的過程。
對
錯
19、機(jī)制是工作中的自動導(dǎo)航儀,告訴我們在特定情況下該做什么,避免每次都從頭問、隨機(jī)做。
對
錯
20、流程體系稽核主要是“攻”的層面,重在主動創(chuàng)造價值并進(jìn)行流程組織變革。
對
錯
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