核心素養(yǎng)背景下英語跨學(xué)科寫作教學(xué)實踐研究課題實驗前調(diào)查問卷

親愛的同學(xué) :

你好！為更好的在核心素養(yǎng)背景下開展英語跨學(xué)科寫作教學(xué)實踐，我們特進(jìn)行本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解你對英語跨學(xué)科寫作的認(rèn)識、體驗與需求。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，我們將對你的信息嚴(yán)格保密。請你根據(jù)實際情況如實填寫，你的真實回答對我們的研究至關(guān)重要。

感謝你的支持與配合！

“核心素養(yǎng)背景下英語跨學(xué)科寫作教學(xué)實踐研究 ”課題組

1. 你認(rèn)為自己目前的英語總體水平處于:

A.優(yōu)秀B.良好C.中等D.有待提高

2. 你對英語寫作的興趣程度如何？

A.非常感興趣B.比較感興趣C.一般D.不太感興趣E.完全不感興趣

3. 你平時完成英語寫作作業(yè)的頻率是？

A.每次都認(rèn)真完成B.大部分時候完成C.偶爾完成D.幾乎不完成

4. 你認(rèn)為自己的英語寫作水平在班級中處于什么位置？

A.前25%B. 25%~50%C.50%~75%D.后25%

5. 在英語寫作中 ,你遇到的主要困難是什么？

A.詞匯量不足B.語法錯誤多C.不知道如何組織文章結(jié)構(gòu)D.缺乏寫作思路和靈感E.英語表達(dá)能力有限F.其他(請注明 ):_____________

6. 在此之前 ,你對“英語跨學(xué)科寫作 ”（即用英語撰寫其他學(xué)科主題的文章 ,如科學(xué)實驗報告、歷史人物評述、地理現(xiàn)象分析等）這一概念是否了解 ?

A.非常了解B.比較了解C.聽說過, 但不清楚D.完全沒聽說過

7. 在英語寫作中 ,你是否嘗試過運(yùn)用其他學(xué)科的知識 ?

A.經(jīng)常運(yùn)用B.偶爾運(yùn)用C.想運(yùn)用但不知道如何結(jié)合D.從未想過運(yùn)用

8. 你對用英語寫作跨學(xué)科主題的興趣如何 ?

A.非常感興趣B.比較感興趣C.一般D.不太感興趣E.非常抵觸

9. 在英語跨學(xué)科寫作中,你覺得自己面臨的主要挑戰(zhàn)是什么 ?

A.學(xué)科專業(yè)知識不足（看不懂其他學(xué)科的英語材料）B.英語語言能力不足（詞匯、語法跟不上）C.缺乏跨學(xué)科思維的訓(xùn)練（不知道如何將不同學(xué)科知識聯(lián)系起來）D.文章結(jié)構(gòu)組織困難（不知如何謀篇布局）E.缺乏合適的寫作素材和范例F.其他（請注明）：________________

10. 在以下寫作技能中,你認(rèn)為自己最需要提高的是:

A.從英語材料中查找、篩選和整合信息的能力B.用英語清晰、準(zhǔn)確地描述科學(xué)現(xiàn)象或社會事實的能力C.用英語進(jìn)行邏輯論證和表達(dá)觀點的能力D.使用各學(xué)科特定英語術(shù)語和表達(dá)方式的能力E.撰寫不同文體（如報告、綜述、議論文）的能力

11. 在目前的英語課上，老師是否布置過與其他學(xué)科（如物理、化學(xué)、歷史、地理等）相關(guān)的寫作任務(wù) ?

A.經(jīng)常布置B.偶爾布置C.很少布置D.從未布置

12. 如果有過跨學(xué)科寫作經(jīng)歷，通常涉及哪些學(xué)科 ?

A.物理B.化學(xué)C.生物D.歷史E.地理F.語文（中外文學(xué)文化對比）G.政治/經(jīng)濟(jì)H.沒有相關(guān)經(jīng)歷

13. 你通常如何完成英語跨學(xué)科寫作任務(wù) ?

A.完全獨立完成（自己查資料、寫作）B.主要靠自己，偶爾與同學(xué)討論C.與同學(xué)小組合作，共同完成D.依賴網(wǎng)絡(luò)翻譯或范文模仿E.感到困難，難以獨立完成

14. 在完成寫作后，你通常能從老師那里獲得哪些反饋 ?

A.主要關(guān)注語法、詞匯等語言形式上的修改B.會關(guān)注文章結(jié)構(gòu)和邏輯連貫性C.會對內(nèi)容的準(zhǔn)確性和深度進(jìn)行評價D.會評價跨學(xué)科思維的運(yùn)用E.幾乎沒有具體反饋F.其他（請注明） :______________

15. 你希望老師在英語跨學(xué)科寫作教學(xué)中提供哪些幫助 ?

A.提供豐富的跨學(xué)科閱讀材料和資源B.教授不同文體（如實驗報告，小論文）的寫作框架和技巧C.進(jìn)行如何整合信息、形成觀點的思維訓(xùn)練D.多開展小組討論、合作寫作等活動E.提供優(yōu)秀的范文并進(jìn)行解析F.給予更具體、有針對性的寫作反饋G.其他（請注明）:______________

16. 你更喜歡哪種形式的英語跨學(xué)科寫作任務(wù) ?

A.基于項目/主題的研究性小論文B.科學(xué)實驗報告或觀察日志C.對社會熱點事件的評述文章D.中外文化對比報告E.圖表描述與分析（如數(shù)據(jù)圖表、地圖）F.文獻(xiàn)綜述或書籍讀后感G.其他（請注明）:_______________

17. 對于即將開展的英語跨學(xué)科寫作教學(xué)實踐，你最大的期望是什么 ?

A.提升我的英語綜合成績和寫作分?jǐn)?shù)B.真正提高我用英語學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識的能力C.開闊視野，培養(yǎng)我的批判性思維和創(chuàng)新思維D.覺得有趣、有挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)過程不再枯燥E.其他（請注明）:______________________

開放題（選填）:你的英語跨學(xué)科寫作還有哪些其他的建議或想法 ?

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