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在地化理論視域下幼兒園愛國主義教育的調(diào)查問卷

尊敬的各位老師:您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間填寫此問卷，為了解當(dāng)前幼兒園愛國主義教育及科技創(chuàng)新教育現(xiàn)狀，特開展此次問卷調(diào)查。本次調(diào)查分為兩部分，第一部分為個人基礎(chǔ)信息，第二部分為幼兒園開展愛國主義教育的現(xiàn)狀調(diào)查。本調(diào)查不記名、不外傳，不涉及個人隱私，您的回答也無正確和錯誤之分,請您放心作答,回答請務(wù)必真實，真誠的感謝您的幫助和支持，謝謝！

1. 您的年齡：

2. 您的教齡:
3. 您現(xiàn)在的學(xué)歷（在讀的不算在內(nèi)）是:
4. 您的最高學(xué)歷是否為學(xué)前教育專業(yè)?
5.您的政治面貌是?
6.您所在幼兒園的性質(zhì)是?
7.您所在幼兒園的所在區(qū)是?
8. 您在幼兒園中的職務(wù)是:
9. 您的職稱:
10. 您所教的班級是:
第二部分 幼兒園開展愛國主義教育的現(xiàn)狀

一、認(rèn)知層面

請按照您的理解對以下表述選擇認(rèn)同程度，在1-5數(shù)字上打“√”[1=完全不認(rèn)同，2=不認(rèn)同，3=基本認(rèn)同，4=認(rèn)同，5=非常認(rèn)同]

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
11.針對幼兒進(jìn)行愛國主義教育是非常必要的。
12.幼兒園有義務(wù)進(jìn)行愛國主義教育，并將其融入幼兒的一日生活。
13.開展愛國主義教育的意識和能力應(yīng)當(dāng)作為幼兒園教師準(zhǔn)入、評級等各項考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。
14.愛國主義教育活動的安排應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣需求、個體差異、活動需要來靈活調(diào)整。
15.幼兒家庭對進(jìn)行幼兒愛國主義教育活動的有著至關(guān)重要的作用。
16.愛國主義教育活動應(yīng)該是教師和幼兒共同的組織與實施的。
17.開展愛國主義教育活動不只是教育行政部門、幼兒園的責(zé)任，需要全社會的共同努力。
18.開展愛國主義教育活動過程中，應(yīng)當(dāng)充分挖掘愛國主義教育基地資源，如博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館等。
19.開展愛國主義教育活動過程中，應(yīng)當(dāng)充分挖掘家長、社區(qū)資源。
二、實踐層面
（一）文件依據(jù)
20. 您了解以下愛國主義教育相關(guān)指導(dǎo)文件嗎?（多選）
（二）愛國主義教育活動主題
21. 您認(rèn)為參與愛國主義教育的主體應(yīng)該是?（可多選）
22. 請您選出在具體實踐中承擔(dān)愛國主義教育的主體:（可多選）
23.請您將以下愛國主義教育內(nèi)容按“非常熟悉”到“不熟悉”不同熟悉程度進(jìn)行排序:
（三）愛國主義教育活動內(nèi)容
24.請您將以下愛國主義教育內(nèi)容按“經(jīng)常”到“從不”不同實施頻率進(jìn)行排序:
（四）愛國主義教育實施方式
25. 您實施幼兒愛國主義教育時用了哪些方式?（多選）
26. 您了解的幼兒愛國主義教育的方法有?（多選）
27.您在進(jìn)行幼兒愛國主義教育時實際使用的方法有?（多選）
28.您在進(jìn)行愛國主義教育時，利用了哪些愛國主義教育資源?（多選）
29.您利用這些愛國主義教育資源的頻率如何?
30.您所在幼兒園周邊有哪些能為愛國主義教育服務(wù)的資源?（多選）
31.請您將開展愛國主義教育的過程中的主要依據(jù)按“經(jīng)?！钡健芭紶枴钡牟煌l次進(jìn)行排序:（排序題）
（五）在開展愛國主義教育的過程中遇到的困難
32.您認(rèn)為哪些因素影響您和幼兒開展愛國主義教育?（多選）
33.您認(rèn)為開展愛國主義教育的實踐過程中，遇到最大的困難是什么?（填空）
34.當(dāng)前開展愛國主義教育的實踐過程中，您最希望得到哪些方面的幫助?（填空）
三、管理支持需求
35.幼兒園提供的愛國主義教育資源支持是否滿足需求?
36.您希望在開展愛國主義教育的過程中，幼兒園提供哪些支持?（多選）
37.您對以下開展愛國主義教育的培訓(xùn)形式更感興趣的是?（多選）
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