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幼兒園教師基本情況調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好！
為全面了解我園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，更好地進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化師資配置，支持您的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)成長(zhǎng)，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況放心填寫。
感謝您的支持與配合！
第一部分:基本信息
姓名
年齡
25歲及以下
26-30歲
31-35歲
36-40歲
41-45歲
46歲及以上
最高學(xué)歷
中專/中師
大專
本科
碩士研究生及以上
所學(xué)專業(yè)
學(xué)前教育
教育類（非學(xué)前）
藝術(shù)類（音樂、美術(shù)、舞蹈等）
其他專業(yè)
教師資格證類型
幼兒園教師資格證
小學(xué)教師資格證
其他學(xué)段教師資格證
無
目前職稱
未評(píng)職稱
三級(jí)教師
二級(jí)教師
一級(jí)教師
高級(jí)教師
從事幼教工作總年限
一年以內(nèi)
1-3年
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
班主任工作年限
3年以下
3年以上
沒有
近五年所撰寫的論文獲區(qū)級(jí)二等或市級(jí)三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)
有
無
近5年內(nèi)承擔(dān)或參與區(qū)級(jí)及以上科研課題有階段性成果
有
無
近5年內(nèi)在區(qū)級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表過與專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論文
有
無
近五年承擔(dān)過區(qū)級(jí)及以上研究課、公開課、評(píng)優(yōu)課及觀摩課等且效果良好
有
無
第二部分:專業(yè)能力與培訓(xùn)需求
您認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)域是（可多選）:
語言領(lǐng)域（閱讀、講故事等）
科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)、自然探究等）
藝術(shù)領(lǐng)域（音樂、美術(shù)、舞蹈等）
健康領(lǐng)域（體育、安全教育、衛(wèi)生保健等）
社會(huì)領(lǐng)域（人際交往、社會(huì)認(rèn)知等）
區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)
幼兒行為觀察與分析
家園溝通與合作
其他（請(qǐng)注明）
您希望在哪些方面進(jìn)一步提升專業(yè)能力?（可多選）:
幼兒發(fā)展心理學(xué)知識(shí)
課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)組織技巧
幼兒游戲指導(dǎo)策略
幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)方法
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力
家園共育技巧與策略
教育信息技術(shù)應(yīng)用
教育科研方法
特殊需要兒童教育指導(dǎo)
藝術(shù)或體育等專項(xiàng)技能
班級(jí)管理與領(lǐng)導(dǎo)力
情緒管理與壓力調(diào)適
其他（請(qǐng)注明）
您更傾向于參加的培訓(xùn)形式是（可多選）:
園內(nèi)教研活動(dòng)
外出觀摩學(xué)習(xí)
專家講座
線上課程學(xué)習(xí)
工作坊/實(shí)操訓(xùn)練
師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)
學(xué)歷提升進(jìn)修
其他
您目前在工作中遇到的主要挑戰(zhàn)或困惑是什么?（請(qǐng)簡(jiǎn)要描述）
第三部分:工作狀況與職業(yè)發(fā)展
您認(rèn)為影響您工作積極性的主要因素是（可多選）:
薪酬福利待遇
工作強(qiáng)度與壓力
專業(yè)發(fā)展空間
園所管理氛圍
同事人際關(guān)系
家長(zhǎng)理解與配合
社會(huì)認(rèn)可度
其他
您的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是（可多選）:
成為園內(nèi)骨干教師/學(xué)科帶頭人
走向管理崗位（如年級(jí)組長(zhǎng)、保教主任等）
成為某一領(lǐng)域的專家型教師
學(xué)歷深造，提升理論水平
安心做好當(dāng)前本職工作
尚未有明確規(guī)劃
其他（請(qǐng)注明）
第四部分:開放性問題（可選填）
在職業(yè)發(fā)展方面，您需要幼兒園提供哪些支持？
您對(duì)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)（如:教研、培訓(xùn)、管理、團(tuán)隊(duì)文化等方面）有何建議或意見。
問卷到此結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間和真誠分享！
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