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課題《自主游戲促進(jìn)鄉(xiāng)村大班幼兒口語表達(dá)能力的實(shí)踐研究》 教師調(diào)查問卷
尊敬的老師:您好!感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解貴州鄉(xiāng)村地區(qū)大班幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的現(xiàn)狀及教師開展相關(guān)活動(dòng)的情況,您的回答對我們的研究至關(guān)重要。問卷采取匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析,請您根據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝您的支持與配合!
1. 您所在幼兒園的地理位置
請選擇
2. 您的教齡
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
3. 您是否有擔(dān)任大班班主任或主要授課教師的經(jīng)驗(yàn)
是,目前擔(dān)任
是,曾擔(dān)任
否
4. 您對大班幼兒口語表達(dá)能力重要性的認(rèn)同程度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
幼兒口語表達(dá)能力對其認(rèn)知發(fā)展至關(guān)重要
口語表達(dá)能力是幼兒社交交往的基礎(chǔ)
培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力是大班教育的重要目標(biāo)
提升幼兒口語表達(dá)能力有助于其入學(xué)適應(yīng)
5. 您對本班幼兒口語表達(dá)能力現(xiàn)狀的評估(整體情況)
較弱
一般
較強(qiáng)
詞匯量豐富程度
語句表達(dá)完整性
主動(dòng)表達(dá)意愿
在集體面前表達(dá)的自信心
傾聽與回應(yīng)能力
6. 您認(rèn)為影響鄉(xiāng)村大班幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的主要因素有哪些(可多選)
家庭語言環(huán)境單一
幼兒缺乏表達(dá)機(jī)會(huì)
教師引導(dǎo)方法不足
幼兒園語言活動(dòng)形式單調(diào)
幼兒性格內(nèi)向
方言影響普通話表達(dá)
缺乏適宜的語言材料
其他
7. 您所在班級每周開展專門的語言教育活動(dòng)的頻率
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
8. 您在日常教學(xué)中,通常會(huì)采用哪些方式促進(jìn)大班幼兒口語表達(dá)能力(可多選)
故事講述與續(xù)編
兒歌、繞口令練習(xí)
談話活動(dòng)(如晨間談話)
角色游戲
情景表演
看圖講述/描述
提問與討論
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法
其他
9. 您認(rèn)為自主游戲?qū)Υ龠M(jìn)大班幼兒口語表達(dá)能力的作用
作用非常大
作用較大
作用一般
作用較小
幾乎無作用
10. 您在組織自主游戲時(shí),會(huì)關(guān)注幼兒哪些口語表達(dá)行為(可多選)
幼兒間的游戲規(guī)則協(xié)商
角色間的對話與互動(dòng)
遇到問題時(shí)的求助與解釋
游戲過程中的想法分享
游戲結(jié)果的介紹
不關(guān)注
11. 您認(rèn)為以下自主游戲類型對幼兒口語表達(dá)能力各方面發(fā)展的促進(jìn)作用如何
促進(jìn)作用小
有一定促進(jìn)作用
促進(jìn)作用大
角色游戲(如娃娃家、小醫(yī)院)
建構(gòu)游戲(如積木、雪花片)
表演游戲(如童話劇、情景?。?/div>
語言游戲(如詞語接龍、猜謎)
12. 在自主游戲中,您通常會(huì)如何引導(dǎo)和支持幼兒進(jìn)行口語表達(dá)?請簡要描述1-2種具體做法。
13. 您認(rèn)為在鄉(xiāng)村幼兒園開展自主游戲以促進(jìn)大班幼兒口語表達(dá)能力方面,面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?您希望獲得哪些支持?
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