培訓(xùn)主題聚焦臨床實(shí)際問題，符合教學(xué)大綱要求

培訓(xùn)目標(biāo)明確、具體、可衡量

課件畫面簡潔，字體大小配色合理，邏輯結(jié)構(gòu)清晰

根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)方法選擇適當(dāng)

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，合理分配時間

開場快速吸引學(xué)員注意力，并自然導(dǎo)入授課主題

學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重將理論知識與臨床實(shí)踐建立聯(lián)系

授課過程中，善于與學(xué)員互動，避免單向灌輸

引導(dǎo)學(xué)員共同回顧所學(xué)內(nèi)容

通過適當(dāng)方式，評估學(xué)習(xí)效果

課程中融入思政與醫(yī)學(xué)人文內(nèi)容

準(zhǔn)備充分，儀態(tài)端正，肢體語言適當(dāng)

雙語教學(xué)運(yùn)用得當(dāng)

關(guān)注學(xué)員現(xiàn)場反應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整，及時啟發(fā)或誘導(dǎo)師、生互動

概念準(zhǔn)確、表達(dá)清晰、邏輯性強(qiáng)

語速適當(dāng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語言連貫，無不必要口頭語

培訓(xùn)過程總體表現(xiàn)，是否達(dá)到預(yù)期

體現(xiàn)整體護(hù)理觀念和循證護(hù)理思想

本次授課的主要優(yōu)點(diǎn)、存在的問題及改進(jìn)意見：