您的性別：

您的年齡：

您所教的學科：(請?zhí)顚懢唧w學科)

您的職稱：

您的任教年限：

您的學歷：

您是否參加過在職培訓或進修?

您每周的平均授課節(jié)數(shù)是多少？(請?zhí)顚懢唧w節(jié)數(shù))

您是否參與過教學改革或創(chuàng)新項目?

您認為影響教學質量的主要因素有哪些? (可多選)

您對學校提供的教學資源(如教材、教具、實驗室等)是否滿意?

您對學校的工作環(huán)境(如辦公室設施、教學設備、網絡條件等)是否滿意?

您是否感到工作壓力大?

學校是否提供了足夠的心理健康支持服務?

您是否接受過專業(yè)培訓和繼續(xù)教育?

培訓的頻率如何?

是否能熟練運用信息化手段組織教學?

您所在的學校類型：

您所教的學科：

您認為當前城鄉(xiāng)教育資源分布是否均衡?

您所在學校的教學設備、校園環(huán)境等硬件設施是否滿足教學需求?

您認為學校心理健康教育、校園文化生活等軟件服務是否到位?

您認為國家課程在貴校的實施情況如何?

您是否參與過課程本土化、特色化的探索與實踐?

您在教學中是否經常采用實踐教學、項目式學習等教學方法?

您對貴校數(shù)字化教學資源的現(xiàn)狀是否滿意?

您是否參加過信息技術應用相關的培訓?

您認為教師專業(yè)發(fā)展、繼續(xù)教育的重要性如何?

您認為貴校的管理制度是否完善?

您是否參與過家校合作、社區(qū)參與的活動?

您是否了解貴校特殊群體(如留守兒童、殘疾學生等)的教育需求?

您是否參與過針對特殊群體的關愛教育活動?

您是否參加過以下哪一項或多項國家課程標準相關的培訓活動?(可多選)

您參加上述培訓活動的頻率是?

您是否開展過與國家課程相關的教學研究活動?

您開展的教學研究活動主要聚焦于哪些方面?(可多選)

您在教學實踐中是否對國家課程標準進行了創(chuàng)新或改進?

您對貴校國家課程的實施情況是否滿意?

您認為貴校在課程管理方面是否給予了足夠的支持?

您認為貴校在教學資源配置方面是否滿足了國家課程實施的需求?

您認為數(shù)字課程在哪些方面還有改進的空間或需要調整?(可多選)

您在教學中用過的教學模式有(可多選)

請勾選您在課堂上常用的評價方式(可多選 ) :

您認為當前課堂評價方式是否足夠多樣，能夠全面評估學生的學習情況?

您在課堂上進行評價時，是否有明確的評價標準?

您認為當前的評價標準是否能夠有效反映學生的學習成果?

您是否鼓勵學生參與課堂評價過程?

您認為學生參與評價對提升教學質量有何影響?

您是否定期對學生的評價結果進行反饋，并據此改進教學方法?

您認為當前課堂評價模式在反饋與改進方面存在哪些問題?

您是否使用過信息化評價手段(如在線作業(yè)、電子評價系統(tǒng)等)進行課堂評價?

您認為信息化評價手段對提升課堂評價效率有何影響?

您在師德師風建設方面有哪些心得或建議?

4、您對學校治理水平的提升有哪些建議?

您對加強特殊群體關愛教育有哪些建議或想法?

您認為當前課堂評價模式存在哪些主要問題?