小學語文低年級拼音教學調(diào)查問卷（家長版）

尊敬的家長：您好！感謝您參與本次關于小學語文低年級拼音教學的問卷調(diào)查。本問卷旨在了解孩子的拼音學習情況，以便更好地促進家校協(xié)同，幫助孩子提升拼音學習效果。問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)孩子的實際情況填寫。感謝您的支持與配合！

1. 您的孩子目前就讀的年級

請選擇

2. 您的孩子開始系統(tǒng)學習拼音的時間

幼兒園階段小學一年級入學前小學一年級入學后

3. 您認為孩子對拼音學習的興趣程度如何

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

4. 以下拼音學習內(nèi)容中，您認為孩子掌握程度如何（1星表示掌握較差，5星表示掌握熟練）

聲母認讀與書寫

韻母認讀與書寫

整體認讀音節(jié)認讀與書寫

聲調(diào)的正確標注與認讀

拼音的拼讀（兩拼法）

拼音的拼讀（三拼法）

5. 孩子在獨立閱讀帶拼音的課外讀物時，通常表現(xiàn)如何

能流暢閱讀，基本不借助家長幫助偶爾需要家長提示個別拼音經(jīng)常需要家長提示，閱讀不夠流暢難以獨立閱讀，依賴家長全文朗讀

6. 您的孩子在拼音學習過程中，可能遇到的困難有哪些（可多選）

聲母、韻母易混淆（如zh/ch/sh，an/ang等）聲調(diào)標注位置錯誤輕聲、兒化等變調(diào)掌握不好拼讀速度慢，準確性低書寫不規(guī)范對拼音學習缺乏興趣其他（請?zhí)顚懀?/label>

7. 您平均每天陪伴孩子進行拼音相關練習的時間大約是多久

幾乎沒有10分鐘以內(nèi)10-20分鐘20-30分鐘30分鐘以上

8. 您在家中通常采用哪些方式幫助孩子學習拼音（可多選）

使用拼音卡片閱讀帶拼音的繪本/故事書借助手機APP或在線學習資源和孩子一起做拼音游戲（如拼音接龍、拼音猜謎等）督促孩子完成學校布置的拼音作業(yè)參加課外拼音輔導班其他（請?zhí)顚懀?/label>

9. 您認為學校老師在拼音教學方面的工作做得如何

非常好，孩子掌握扎實比較好，孩子基本掌握一般，孩子掌握程度有待提高不太好，孩子掌握困難較多

10. 您與學校老師就孩子拼音學習情況的溝通頻率

每周至少1次每月2-3次每月1次每學期幾次幾乎沒有溝通

11. 您認為以下哪些措施有助于提高孩子的拼音學習效果（可多選）

學校增加拼音教學課時老師加強對個別學生的輔導家長加強家庭輔導提供更多有趣的拼音學習材料開展家校合作的拼音學習活動其他（請?zhí)顚懀?/label>

12. 您對小學低年級拼音教學目標和要求的了解程度

完全不了解(0)

非常了解(10)

13. 您認為目前孩子在拼音學習方面，最需要學校或老師提供哪些支持和幫助

14. 關于如何更好地促進孩子拼音學習，您還有哪些其他的建議或意見

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