大學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)素養(yǎng)調(diào)查[23英語]

親愛的同學(xué)，為使課程更有效運(yùn)行，老師想了解你們的數(shù)字信息素養(yǎng)情況，回答沒有對(duì)錯(cuò)之分，只要真實(shí)反應(yīng)情況即可，謝謝你的配合！

1. 您的性別是

男女

2. 您所就讀的專業(yè)是(請(qǐng)?zhí)顚I(yè)全稱)

3. 您目前就讀的年級(jí)是

大一大二大三大四

4. 您能辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?并分析整理信息嗎？

經(jīng)常有時(shí)偶爾從來沒有

5. 您使用的數(shù)字化設(shè)備有

手機(jī)平板筆記本臺(tái)式機(jī)Kindle上網(wǎng)本無相關(guān)設(shè)備

6. 您會(huì)的計(jì)算機(jī)操作有哪些？

熟悉辦公軟件使用聊天軟件知道如何上網(wǎng)查資料收發(fā)郵件會(huì)下載簡(jiǎn)單軟件及使用會(huì)編程及操作復(fù)雜軟件

7. 你通常使用計(jì)算機(jī)做什么?

娛樂查資料編輯文檔收發(fā)郵件下載文件在線討論交流學(xué)習(xí)問題自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)與同伴合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)創(chuàng)建作品觀看教學(xué)視頻閱讀電子書

8. 您課外獲取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑是？

書籍手機(jī)、平板、電腦等數(shù)字化設(shè)備雜志、報(bào)紙等課外學(xué)習(xí)資料其他

9. 您每天使用手機(jī)、平板、電腦或其他數(shù)字化設(shè)備休閑娛樂的時(shí)間是？

小于0.5小時(shí)0.5—1小時(shí)1—2小時(shí)2—3小時(shí)大于3小時(shí)

10. 您每天使用手機(jī)、平板、電腦或其他數(shù)字化設(shè)備輔助學(xué)習(xí)的時(shí)間是？

小于0.5小時(shí)0.5—1小時(shí)1—2小時(shí)2—3小時(shí)大于3小時(shí)

11. 您的數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)間占總體學(xué)習(xí)時(shí)間的比例是

小于10%10%—30%30%—50%50%—70%70%—90%大于90%

12. 您每周因?yàn)樽鰧W(xué)校功課而上網(wǎng)的次數(shù)是

0次1-3次4-6次7-9次10次以上

13. 您目前使用的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源主要來源于

配套教學(xué)光盤或出版社網(wǎng)站從網(wǎng)絡(luò)上下載獲取(包括通過搜索引擎搜索、論壇共享等途徑)教師或朋友分享各類公開課、微課、慕課等學(xué)習(xí)平臺(tái)校園網(wǎng)數(shù)字圖書館手機(jī)app微信公眾號(hào)自己創(chuàng)建開發(fā)(包括演示文稿PPT)

14. 您使用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)的原因是

教師布置的任務(wù)拓展專業(yè)知識(shí)就業(yè)壓力學(xué)術(shù)研究(如畢業(yè)論文)考級(jí)考證提高自身修養(yǎng)，能學(xué)到許多學(xué)校沒有的內(nèi)容自身興趣其他

15. 當(dāng)課后遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)，您會(huì)在QQ群或其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與同伴交流，探討問題嗎？

經(jīng)常有時(shí)偶爾從不

16. 您認(rèn)為對(duì)自學(xué)效果好的學(xué)習(xí)資源是

PPT演示文稿講課的音頻(MP3)能自動(dòng)批改練習(xí)題的小程序整堂課的錄像動(dòng)畫微視頻小文章教學(xué)小游戲電子書

17. 您獲取數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的最有效的方法是

搜索引擎(百度、搜狐等）微信公眾號(hào)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站慕課等教學(xué)平臺(tái)現(xiàn)有資源復(fù)制朋友推薦手機(jī) APP向人工智能大模型求助自己創(chuàng)建開發(fā)

18. 在使用搜索引擎搜索資源時(shí)，您通常會(huì)

簡(jiǎn)單檢索，如輸入關(guān)鍵詞詞組檢索，如輸入兩個(gè)以上的詞組語句檢索，如輸入一個(gè)多詞的任意語句目錄檢索，如按搜索引擎提供的分類目錄逐級(jí)查詢高級(jí)檢索，如布爾檢索(邏輯關(guān)系)、通配符(*和？)等

19. 您在獲取數(shù)字化學(xué)習(xí)資源過程中遇到的問題有

管理者沒有提供足夠支持可獲取的資源數(shù)量有限可獲取的資源質(zhì)量不高資源沒有歸類，檢索困難獲取資源的技術(shù)與方法需要加強(qiáng)其他(請(qǐng)注明)

20. 在學(xué)習(xí)過程中，您如何選擇數(shù)字化工具與資源？

直接根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來選擇通過對(duì)常用的數(shù)字化工具與資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)估，根據(jù)學(xué)習(xí)過程中的需要來進(jìn)行合理的選擇同學(xué)選擇什么，我就選擇什么使用百度等搜索引擎查詢后選擇

21. 根據(jù)您目前的真實(shí)情況，選擇最符合的選項(xiàng)。

非常符合
比較符合
一般
比較不符合
非常不符合

您能快速準(zhǔn)確的獲取自己所需的數(shù)字化資源。

您能運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)工具（如WPS、APP、PPT、Word、思維導(dǎo)圖）有效管理學(xué)習(xí)資源。

您能從海量數(shù)字化資源中對(duì)比、鑒別和篩選有效信息來幫助自己解決學(xué)習(xí)問題。

您常常在博客、論壇或網(wǎng)站上發(fā)布或回應(yīng)有關(guān)學(xué)習(xí)問題。

通過數(shù)字化學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)后，您能得到與其他同學(xué)不同，富有個(gè)性化與新意的成果。

您能利用網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)字化資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

您常常通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、交流與共享學(xué)習(xí)資源。

針對(duì)較復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，您能使用網(wǎng)絡(luò)工具快速搜索、獲取、甄別和管理學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，形成個(gè)性化的作品。

您能夠適應(yīng)并養(yǎng)成了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

您富有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

22.

您是否使用過人工智能相關(guān)的學(xué)習(xí)工具(如智能輔導(dǎo)軟件、作業(yè)幫等）

經(jīng)常使用偶爾使用很少使用從不使用

23.

您使用過的人工智能產(chǎn)品或服務(wù)主要有哪些？

教育與培訓(xùn)醫(yī)療健康金融服務(wù)智能制造與工業(yè)升級(jí)智慧城市與交通管理娛樂與媒體其他

24. 您認(rèn)為人工智能在大學(xué)生活中的應(yīng)用前景如何？

非常廣闊，將深刻改變學(xué)習(xí)方式與生活模式有一定潛力，但還需進(jìn)一步發(fā)展與完善前景有限，主要作為輔助工具存在不確定，需要觀察其發(fā)展情況

25. 您覺得過度依賴人工智能學(xué)習(xí)工具對(duì)您哪方面學(xué)習(xí)能力下降較明顯？

知識(shí)記憶能力問題解決能力自主學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新思維能力

26. 您會(huì)使用哪些軟件處理圖片，且效果令你滿意？

Photoshop(PS)美圖秀秀光影魔術(shù)手CorelDraw畫圖不會(huì)其他

27. 您會(huì)使用哪些軟件編輯聲音，且效果令你滿意？

Audition繪聲繪影手機(jī)錄音Windows movie makerGoldwave不會(huì)其他

28. 您會(huì)使用哪些軟件編輯視頻，且能滿足你的需求？

愛剪輯PremiereEdius貍窩視頻轉(zhuǎn)換器剪映不會(huì)其他

29. 您使用PowerPoint制作多媒體課件的水平是

不會(huì)只會(huì)做簡(jiǎn)單的，效果不滿意會(huì)做比較復(fù)雜的(超級(jí)鏈接、聲音、視頻等)會(huì)做復(fù)雜的(動(dòng)畫、超級(jí)鏈接、聲音、視頻等)

30. 您會(huì)使用哪些軟件制作多媒體軟件？

PowerPointFlashAuthorware希沃WPS不會(huì)其他

31. 如果社區(qū)內(nèi)建設(shè)一間數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，您希望在里面看到哪些資源

多臺(tái)可以快速上網(wǎng)學(xué)習(xí)的電腦可以下載圖書的網(wǎng)上圖書館多款實(shí)用的軟件有小型教室可以坐下來聽課可以下載微課件、視頻等學(xué)習(xí)資料可以學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)制作和發(fā)布一些學(xué)習(xí)資源有專人輔導(dǎo)如何使用數(shù)字化資源其他

32. 您是否愿意將自己創(chuàng)作的學(xué)習(xí)資源放到資源平臺(tái)上與大家分享?

愿意不愿意看資源的具體情況決定

33. 數(shù)字化學(xué)習(xí)能力是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，充分利用現(xiàn)代數(shù)字化資源、工具所展開的一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方式。你覺得目前你的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力如何?

非常好較好一般較差非常差

34. 您是如何看待數(shù)字化學(xué)習(xí)的?

非常認(rèn)同，樂于去實(shí)踐認(rèn)同，但很少會(huì)去用無所謂不贊同，浪費(fèi)時(shí)間

35. 您適應(yīng)在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

非常適應(yīng)比較適應(yīng)一般不適應(yīng)

36. 在網(wǎng)絡(luò)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，您通常瀏覽的信息是

全部與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)大量與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)一半與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)少量與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)無關(guān)信息

37. 您通常的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式是

自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí) (借助資源 ,依賴自主發(fā)現(xiàn)、探索性的學(xué)習(xí))資源利用的學(xué)習(xí) (利用數(shù)字化資源進(jìn)行情境探究學(xué)習(xí))實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí) (使用信息工具 ,進(jìn)行創(chuàng)新性、實(shí)踐性的問題解決學(xué)習(xí))協(xié)商合作的學(xué)習(xí) (利用網(wǎng)絡(luò)通訊 ,形成網(wǎng)上社群 ,進(jìn)行合作式、討論式的學(xué)習(xí))

38. 在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，您會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)？

很少在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行學(xué)習(xí)瀏覽學(xué)習(xí)信息在網(wǎng)上百度一些別人的觀點(diǎn)進(jìn)行摘抄，完成學(xué)習(xí)充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，積極討論分享自己的見解、觀點(diǎn)，與同學(xué)之間展開協(xié)作學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)

39. 您在數(shù)字化學(xué)習(xí)的過程中遇到的主要問題是什么?

難以搜索到目標(biāo)信息檢索到的信息難辨真?zhèn)?/label>不能很好的利用搜索到的信息難以抵抗其它非學(xué)習(xí)功能的誘惑不能獲得最需要的數(shù)字化工具長(zhǎng)時(shí)間使用數(shù)字化工具易引起疲勞，無法長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持

40. 你認(rèn)為什么方式能夠使自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力得到提升？

老師教授自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)知識(shí)共享其他 _________________*

41. 你希望多增加運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)工具自主學(xué)習(xí)的時(shí)間？

非常希望比較希望一般不希望

42. 您對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的未來發(fā)展有什么期待？

精簡(jiǎn)作業(yè)量生成個(gè)性化作業(yè)增加與老師的互動(dòng)及時(shí)得到老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)符合自己興趣的知識(shí)

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